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根據地質學的研究表明，地球大約是在
 
年前形成的．那時，地球的溫度
 
，地面上常常發生
 
，天空中常有
 
．科學研究還表明，地球經常受到
 
的撞擊．
考點：地球上生命的起源
專題：
分析：有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．
解答：解：地質學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環境與現在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發，熔巖橫流．科學研究還表明，地球經常受到隕石的撞擊．
故答案為：46億  很高  火山噴發  電閃雷鳴  隕石
點評：解答此題可以借助于查閱相關的資料，來幫助理解地球形成的年限及當時的條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在植物種子結構中，胚芽將來發育成莖和葉．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖示為子宮中的胎兒，請據圖回答：
（1）開始呈現出人的形態是在懷孕后
 
月左右．
（2）胎兒在母體內通過[
 
]
 
 和[
 
]
 
 從母體獲得所需要的營養物質和氧，同時排出體內產生的二氧化碳等廢物．
（4）試管嬰兒是指用人工方法使精卵在體外結合形成受精卵，并進行早起胚胎發育，而胚胎和胎兒發育仍是在
 
中進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

自然界中，不同生物的千差萬別和同種生物的種種不同都源于生物的
 
，而且也正是
 
，才使得自然界多彩多姿，生物的多樣性得以維系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體上能感受觸壓覺、痛覺、冷覺和熱覺刺激的器官是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為草原生態系統的食物網示意圖，請據圖回答：
（1）該生態系統中有
 
條食物鏈，各食物鏈的生物由于食物關系構成食物網．通過食物鏈和食物網，生態系統進行著
 
和能量流動．
（2）由于能量在沿食物鏈環節傳遞過程中的特點
 
和
 
，就使得該食物網中
 
的數量最多，
 
的數量最少．當草原鼠類大發生時，短時期內，該生態系統中
 
和
 
數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠類的數量也會隨著
 
，使生態系統逐漸恢復原樣．這表明生態系統具有一定的
 
能力．
（3）牧草留種區，為了預防鳥啄食草籽，用網把留種地罩上．后來發現，草的葉子幾乎被蟲吃光，產生這種現象的原因是
 
．
（4）除了生物環境外，該生態系統還有一個成分沒有畫出，這個成分是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的保護色，
（1）概念，動物的
 
與
 
的色彩非常相似．
（2）舉例，在水草叢生的池塘中的青蛙，其體色為
 
，在沒有水草的水溝中的青蛙體色為
 
．
（3）作用，具有保護色的動物不易被其他動物發現，利于
 
 或
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

每個正常人的體細胞中都有
 
對染色體．其中有一對男女不一樣，叫
 
，男性為
 
，女性為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪組動物屬于無脊椎動物（　�。�
A、魚、蜜蜂、渦蟲
B、蝙蝠、烏龜、蝴蝶
C、螃蟹、蚯蚓、家鴿
D、水母、河蚌、蜘蛛

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