【題目】如圖是心臟某一時段的工作示意圖，請據圖對心臟相關結構的自述作出判斷
（1）A說：“煤氣中毒時，有毒氣體首先到我這兒”.（判斷對錯）
（2）B說：“我與肺靜脈相連，充滿了靜脈血．”.（判斷對錯）
（3）C說：“只要我收縮，瓣膜都會打開．”.（判斷對錯）
（4）D說：“我的壁最厚，能推動血液到達全身各處．”.（判斷對錯）
【答案】
（1）0
（2）0
（3）0
（4）1
【解析】解：（1）當人體發生煤氣中毒時，血液中的一氧化碳與血紅蛋白結合，從而使氧氣失去和血紅蛋白結合的機會．一氧化碳從外界吸進入肺泡，再通過肺泡內的氣體交換進入血液；在肺泡周圍的毛細血管與血紅蛋白結合后，隨血液循環進入肺靜脈，然后進入B左心房．錯誤（2）肺循環的起點是C右心室，里面充滿靜脈血，B是左心房充滿了動脈血，錯誤．（3）A是右心房，同側心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室，錯誤．（4）D左心室的壁最厚，收縮能力最強，能將血液輸送到除肺以外的全身各處，正確．
所以答案是：（1）錯誤（2）錯誤（3）錯誤（4）正確
【考點精析】認真審題，首先需要了解心臟(心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構成；功能：血液循環的動力器官)．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的進入瓶內。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是 ，
A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是。
（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？
（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的_________。
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說：“食不言，寢不語。”其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的，原因是（ ）
A．流經消化器官的血量減少，不利于消化
B．食物容易由咽誤入氣管
C．唾液腺分泌唾液的量減少
D．有利于保護聲帶
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項概念的邏輯關系依次與圖對應的是（ �。�
A.肺泡、肺、呼吸道、呼吸系統
B.小腸絨毛、小腸、消化道、消化腺
C.腦干、腦、中樞神經系統、神經系統
D.腎小球、腎小囊、腎單位、腎臟
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題．（其中①﹣⑦代表生理過程，A，B，C代表器官，甲、乙代表血管）
（1）淀粉在人體內的最終產物是 ， 進入血液后它首先由（選填“體”或“肺”）循環運輸到心臟．
（2）②代表過程，完成②的主要場所是 ．
（3）組織細胞產生的廢物必須排出體外，圖中表示排泄的途徑有[]．
（4）人體喝進去的水，有一部分隨尿液排出，這部分水不經過圖中血管 ．
（5）人體各系統能協調配合，主要靠的調節，也受到激素調節的影響．
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