【題目】成熟的生物個體能繁殖后代,如圖是與生物生殖發育相關的圖示。([ ]內填序號, 上填文字)
(1)圖甲是大豆種子的結構,能率先突破種皮發育成是 [ ]_____;為大豆種子的萌發提供營養的是[ ]_____。
(2)圖乙是鳥卵結構,其結構中能為胚胎發育提供氧氣的是①_____;將來發育成雛鳥的是③_____;為胚胎發育提供營養的是②_____和④_____。
(3)圖丙中胎兒通過______和______與母體進行物質交換。人和哺乳動物特有的生殖發育方式是_______,可提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的是生殖特點是_______(選填“有性生殖”或“無性生殖”)。
【答案】(1)2胚根 4子葉 (2)氣室 胚盤 卵黃 卵白 (3)臍帶 胎盤 胎生 (4)有性生殖
【解析】
觀圖可知:1胚軸、2胚根、3胚芽、4子葉、5種皮;①氣室、②卵黃、③胚盤、④卵白、⑤系帶。
(1)在種子萌發時,甲圖中最先突破種皮的是2胚根。大豆種子的營養物質儲存在4子葉中。
(2)鳥卵結構中能為胚胎發育提供氧氣的是①氣室;將來發育成雛鳥的是③胚盤;為胚胎發育提供營養的是②卵黃和④卵白。
(3)胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤和臍帶與母體進行物質交換。人和哺乳動物特有的生殖發育方式是胎生、哺乳,可提高后代的成活率。
(4)圖中甲、乙、丙個體發育的起點都是受精卵,屬于有性生殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖的動物分類系統圖解,回答下列問題:
(1)圖中的動物,________與虎的親緣關系最近;________與虎的親緣關系最遠.(虎鯊、抹香鯨、貓、虎、豹)
(2)貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是________
(3)抹香鯨屬于哺乳動物,________發育在母體子宮內進行,母獸以________哺育幼獸.
(4)如果增加“脊椎動物亞門”這一分類單位,亞門應該處于________和________之間.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1是心臟結構模式圖,圖2是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。請據圖回答問題:
(1)心臟的四個腔中,代表左心房的是___;壁最厚的是_____。(填標號)
(2)體循環的起點是______,終點是____,在此過程中,血液由含氧豐富的______變成含氧較少的______。
(3)圖2中數量最多的細胞是_______,能吞噬病菌的是_______。(填文字)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某小組研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時。請分析回答:
(1)A、B兩個裝置中,不能證明塑料袋上的水珠是植物體散發出的是 裝置。C、D兩個裝置中,塑料袋上的水珠較多的是 裝置。這些水珠主要是通過植物葉片上的
(填結構名稱)散失出來的。
(2)C裝置中,錐形瓶內的水中若滴有紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,可發現縱切面上的導管被染紅,說明導管運輸水分的方向是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2,請根據圖回答問題.
(1)圖中A表示 過程;經過B過程形成了 .
(2)葉肉細胞與圖中所示細胞相比,還有 等結構.
(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加 ,目的是保持細胞的原有形態.
(4)如果觀察過程中,發現視野過暗,應調節[④]遮光器和[ ] .
(5)若要使視野中的物象更加清晰,應調節[ ] .若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應將裝片向 移動至視野中央.
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