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【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?
作出假設:。
(2)制訂實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了兩種環境。該實驗的變量是
如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦(填:是、否)可以得出準確的結論?
(3)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結論更準確,應對上述數據作怎樣的處理? .
(4)結論:對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在的環境中生活。

【答案】
(1)鼠婦會選擇陰暗的環境
(2))明亮,黑暗,光,否
(3)求平均值
(4)光,無光
【解析】解:(1)由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?可作出兩種假設:鼠婦會選擇陰暗的環境或鼠婦不會選擇陰暗的環境都可以。(2)一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,目的是設置以光照為惟一變量的對照組。這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環境。

不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現此類偏差,實驗中應盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾。(3)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取多次的實驗的平均值,可以減少誤差。(4)通過求實驗數據平均值可知:明亮環境中平均一只鼠婦,陰暗環境中平均九只,故可得出結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環境中生活。

1、假設通常是根據提問得出的,一般有兩種可能性:肯定或否定兩種回答。
2、解答的關鍵是學會設置單一變量,在一個實驗中究的變量,除了研以外,其余的變量都應該相同,并控制在適宜狀態。為了避免實驗的偶然性,參與的實驗個體應盡量多些。
3、通過求實驗數據的平均值,使實驗的結果更準確。

練習冊系列答案
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【題目】閱讀資料并回答問題。

資料一 肝炎患者用的碗筷要和家人的分開,否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒,否則容易使顧客染上肝炎、流感、細菌性痢疾等傳染病。

資料二 經國務院批準,從2007年起,擴大國家免疫規劃疫苗范圍,在現行國家免疫規劃基礎上,將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規劃,對適齡兒童實行預防接種;并根據傳染病流行趨勢,在流行地區對重點人群進行預防接種。

(1)肝炎患者可能傳播肝炎病毒可以看作是________,將餐具消毒、碗筷分開,其目的是切斷________。政府擴大計劃免疫范圍,能更好地保護_________________

(2)患過甲肝或接種過甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲,主要原因是他們體內產生了抵抗甲肝病毒的________,那么他們對乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢?_______(填“是”或“否”)。此種免疫的特點是只針對特定的________或異物起作用,因而叫作________免疫。

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【題目】司機對信號燈的關注是行車安全的重要環節.下列有關視覺形成過程的敘述中,正確的是( )

A. 如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小

B. 要看清遠處的交通標志,需要調節晶狀體的曲度

C. 信號燈形成的物象和視覺形成的部位分別是視網膜和視覺中樞

D. 信號燈的光線進入眼球的順序是:角膜→虹膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜

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【題目】某一化石采集隊,在甲、乙、丙三個地層內挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(馬、象牙、犀牛);丙地層(三葉蟲、烏賊、珊瑚)。從生物進化的歷程看,這三個地層形成的時間從早到晚依次是

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(1)你提出的問題是能影響黃豆芽綠色的產生嗎?
(2)設計實驗方案:
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B.把甲放在光下培養,把乙放在黑暗處培養,甲乙兩組起作用。
C.觀察甲、乙兩組豆芽顏色變化。
(3)此實驗的實驗變量是。
(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽綠,乙中的黃豆芽綠(“變”或“不變”)。
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【題目】2017年我國科學工作者完成了為期180天的模擬太空艙生存實驗,艙內栽培了小麥、生菜等20多種植物,并飼養了面包蟲(可食用),志愿者生存所需的氧氣、水和絕大部分食物由艙內系統供給,植物的枯枝落葉和志愿者的排出物經過微生物處理后作為艙內植物的肥料,艙內的氧氣和二氧化碳含量相對穩定。分析回答問題:

(1)艙內植物利用太陽光能通過光合作用制造__________,為志愿者和面包蟲提供食物,是系統中的生產者。志愿者、面包蟲和植物之間,通過吃與被吃的關系形成______,是物質和能量流入人體的渠道。艙內的微生物是系統中的____________,因此,模擬太空艙相當于一個________________。

(2)該模擬太空艙內生物成分較簡單,自動調節能力____________。

(3)此實驗對人類的活動和生存有什么啟示?(寫出一項即可)________

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