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下列關于菌落敘述正確的是（　�。�
A、一個菌落就是一個細胞B、一般細菌菌落比真菌菌落大C、是肉眼可見的細菌和真菌的集合體D、細菌菌落一般呈絨毛狀和絮狀
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察螞蟻搬運食物的圖片回答：
（1）很多螞蟻在一起搬運食物是一種什么行為？
（2）還有什么動物有這種行為？
（3）在社群行為中處于首領地位的動物，是怎樣得到“領導”地位的？它在群體中享有哪些特權？

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是三種生物的形態結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、甲類生物不具有細胞結構B、乙類生物沒有成形的細胞核C、丙類生物用孢子繁殖D、甲類生物通過分裂繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

在檢測不同環境中的細菌和真菌實驗中，需要進行高溫滅菌處理的是（　�。�
①培養基  ②培養皿  ③棉棒  ④放大鏡．
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌．假設：常洗手可以減少手上的細菌數量．甲乙兩個同學設計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體培養基的培養裝置，分別進行了細菌培養實驗．如圖所示，對他們的實驗方案評價正確的是（　�。�
A、乙同學的設計合理，理由是甲同學沒有設置對照實驗，實驗結果不能說明問題，而乙同學設置了對照實驗B、細菌生長所需的營養物質來自培養基（肉汁蛋白質固體培養基）C、無菌操作是接種D、放在28℃環境中培養是因為細菌在這適宜溫度能進行出芽生殖大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

小紅在探究“不同環境條件對霉菌生活的影響“實驗時，先將一塊新鮮的面包分成三等份，分別放入甲、乙、丙 3 個相同的潔凈培養皿中，再將三個裝置按下表所示步驟進行處理 （ 其他條件都相同 ）．
裝置 甲 乙 丙
實驗
步驟		 ① 不滴水 滴入少量的水 滴入少量的水
② 在同一環境的空氣中暴露30min后，蓋上培養皿蓋
③ 室溫培養 室溫培養 低溫培養
請回答：
（1）小紅所探究的實驗變量有
 
個；她在探究“濕度對霉菌生活的影響”時，可以選用裝置
 
和
 
作為對照實驗．
（2）小紅將3個裝置放在空氣中暴露30min的目的是
 
．請你根據所學知識推測：一段時間后，裝置
 
中的霉菌數量最多．由此，你認為面包應如何保鮮？
 
．
（3）根據本實驗所提供的材料，小紅若想進一步探究“有機物對霉菌生活的影響”，她應該再設計一個裝置是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

濟寧市能源科研所在利用植物秸稈生產燃料酒精的研發中已取得突破性進展，其大致流程是：秸稈→糖液→酒精，從糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，該菌的特征有（　�。�
①無成形的細胞核   ②有真正的細胞核   ③寄生   ④能通過孢子繁殖后代    ⑤單細胞結構．
A、①③⑤B、②③⑤C、①④⑤D、②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

衛生執法人員對某熟食店進行檢測時，店內的餐具被檢出大量如圖所示的微生物．該微生物屬于（　�。�
A、細菌B、青霉C、酵母菌D、匍枝根霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示三個圓所構成的關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ、Ⅲ分別為大圓之內的兩個小圓．符合這種關系的是（　�。�
選項　 　圓Ⅰ　 　圓Ⅱ　 圓Ⅲ
�、�　 真菌　 霉菌　 酵母菌
�、�泌尿系統　 腎臟　 膀胱
　③　 染色體 DNA　 基因
④血細胞白細胞血小板
A、①②③④B、①②④
C、②③④D、③

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