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【題目】提一桶水上樓，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是（ ）

A．收縮，收縮 B．收縮，舒張

C．舒張，收縮 D．舒張，舒張

【答案】A

【解析】

試題分析：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端 跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產 生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．提一桶水上樓，這時手臂上肱二頭肌和肱三 頭肌的狀態都收縮。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的探究實驗：如下圖，制作一個箱子，以箱子內橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。（4分）

請你作出假設 。

（1）你確定這個實驗的變量是 。

（2）你的實驗結果：蚯蚓在 （請填“潮濕”或 “干燥”）土壤的一邊。

（3）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，屬于消化食物和吸收營養物質的只要器官的是（　　）

A. ④ B. ② C. ③ D. ①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的葉變成刺, 這些現象說明（ ）

A．生物適應環境 B．環境影響生物

C．生物影響環境 D．生物改變環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統食物網示意圖。請分析回答下列問題：

（1）該食物網中共有____條食物鏈。

（2）圖中貓頭鷹飛行時翅膀的上下扇動是由_____的收縮引起的，圖中最高等的動物是___________。

（3）如果該生態系統受到重金屬汞的污染，則圖中_______的體內重金屬汞的含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動所需要的能量，主要由糖類提供。請回答下列關于淀粉消化及葡萄糖運輸過程的有關問題：

（1）圖中的曲線表示淀粉含量在消化道內的變化情況。據圖可知，淀粉在______開始被消化，此時起作用的消化酶是__________________；淀粉消化的主要場所是________，在此部位，淀粉被徹底分解，其產物葡萄糖被吸收后隨著血液循環運往身體各處。

（2）葡萄糖被吸收后隨著血液循環到達頭部的過程中，須經過下列結構，其先后順序是__________________________________（填寫序號）。

①左心室 ②下腔靜脈 ③主動脈 ④肺動脈 ⑤右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小華同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

(1)A試管將會出現的現象是_____________________________。

(2)A和D試管是一組對照實驗，探究的是_________________。

(3)B、C和D三支試管是一組對照實驗，探究的是___________。

(4)根據第(3)小題，你認為吃飯時應該（______）

A.狼吞虎咽 B．細嚼慢咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100克)中除水和無機鹽以外的主要成分：

⑴據表可知，防治壞血病最佳的食物是_______，防治夜盲癥最佳的食物是_______

⑵如果老年人長期將食物B作為主要食物，容易患的疾病是_______

⑶正處于生長發育期的青少年，應多食用食物_______，因為這種食物富含_______

⑷食物A與食物B比較，對小孩骨骼和牙齒發育比較有利的是食物_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內血流速度最_______。

（2）該血管中的營養物質主要由_______（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經過物質交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進入組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的_______內被利用。

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