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【題目】人的體細胞與番茄細胞的基本結構的不同之處是，人的體細胞不具有（ ）
A.細胞質
B.細胞壁
C.細胞膜
D.細胞核

【答案】B
【解析】解：人的體細胞屬于動物細胞，番茄細胞是植物細胞．因此，番茄葉肉細胞特有的結構有：細胞壁、液泡、葉綠體，而人的體細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．
故選：B．
植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體．動物細胞和植物細胞相比，植物細胞和動物細胞的都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有社會行為（也稱社群行為）的動物是（　�。�
A.蒼蠅
B.虎
C.豬
D.蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，其中正確的是（　�。�

A. 請你結合該實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確順序排序②①⑥③⑤④

B. 暗處理的目的是轉運消耗原有的有機物

C. 步驟③中大燒杯放的是酒精

D. 本實驗共用清水漂洗1次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（ ）

A. ②→①→④→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在校園生物模型制作活動中，小剛利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標簽紙[繪制了保衛細胞）等制作了葉片結構模型，如圖所示：

（1）該模型形象地展示了葉片結構的三部分，其中綠豆模擬______，羽毛球拍中的網絡細線模擬______。

（2）用透明塑料板模擬______，是因為它無色透明，這有利于綠豆模擬的結構接受充足的______進行光合作用。

（3）某同學指出該模型還有不足之處，如：標簽紙上的①是______，這是______的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以應將①部分剪裁挖空。

（4）②模擬的是______，當它吸水時①______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們保護動物多樣性，即要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發利用．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】歷經十余年，在現有優異種源的基礎上，運用野生稻遠緣雜交等一系列育種新技術，成功培育出優質超大、超高水稻新品種﹣﹣“巨型稻”（如圖甲）。為破解水稻增產不增收的難題，該所在“長沙站”建設了 30 畝“巨型稻”生態綜合種養模式試驗與示范區，試驗結果表明：與常用的稻田綜合種養模式相比，該模式下稻谷產量至少提高一倍以上，青蛙、泥鰍、龍蝦、稻花魚等養殖動物的產量提高 1.5 倍以上，而且向實現化肥、農藥、抗生素“零使用”目標邁進了一大步。請據圖分析判斷：

（1）“巨型稻”株形高大、生長期長、耐水淹，可為青蛙、泥鰍、龍蝦和稻花魚等稻田養殖動物提供良好的棲息環境，同時還為各種動物直接或間接地提供了食物。_____

（2）水稻生長的灌漿期和成熟期，需要吸收大量水分，這些水分主要用于水稻的光合作用。_____

（3）如圖乙中 A 和 B 是葉肉細胞中的兩個細胞結構，箭頭代表生理活動。則結構 A 的名稱是葉綠體。_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳，則（　　）

A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用

B. II是光合作用，乙是有機物和氧氣，I是呼吸作用

C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用

D. II是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，I是光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中生活的動物，都像鯉魚一樣是用鰓呼吸的．（判斷對錯）

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