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【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖,請回答:

(1)菜豆種子的主要部分是[________],它是由____(填標號)構成.

(2)菜豆種子含有的營養物質貯藏在[__]________中.

(3)[2]、[1]將來發育成幼苗的[_]________和[_]________;[C]由[]________發育而成.

【答案】6 1234 4子葉 B莖 A葉 3胚根

【解析】

菜豆種子的結構由種皮和胚組成,種皮具有保護作用,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成,胚根將為發育為根,胚芽將來發育為莖和葉,胚軸連接根和莖,子葉兩片,儲存營養物質。

(1)菜豆種子由胚和種皮兩部分組成,種皮有保護作用,6胚由1胚芽、2胚軸、3胚根和4子葉組成因此,菜豆種子的主要分部是6胚,它是由1234構成。

(2)子葉兩片,子葉中儲存有豐富的營養。因此,菜豆種子含有的營養物質貯藏在4子葉。

(3)種子萌發時,吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強,將儲存在子葉內的營養物質逐步分解,轉化為可以被細胞吸收利用的物質,輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽.萌發時,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發育成根,隨后胚軸伸長,胚芽突破種子背地生長,發育成莖和葉。因此,2胚軸和1胚芽將來發育成幼苗的B莖和A葉;C根由3胚根發育而成。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是雞卵的結構,據圖回答:

(1)在適宜的條件下,將來能發育成雛雞的結構是[⑤]_____

(2)能為雞的胚胎發育提供營養物質的結構有[④]_____和[⑥]_____

(3)結構③的作用是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是一個家庭中各成員性狀的調查結果,請分析調査結果并回答有關問題:

性狀

成員

父親

母親

女兒

酒窩

耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

皮膚顏色

正常

正常

白化

(1)在遺傳學上,把女兒部分性狀與父母相似的現象稱為________,這些與父母相似的性狀是由________控制的,它存在于染色體上,染色體在人體細胞中是23對,在生殖細胞中是________條。

(2)假設有酒窩是顯性性狀,控制酒窩的基因是D、d,則母親的基因組成是________。

(3)根據調査結果,小李認為________(填“有耳垂”或“無耳垂”或“無法判定”)為顯性性狀。

(4)若用A表示控制正常膚色的基因,a表示控制白化膚色的基因,則該家庭中父親的基因組成是________,若該夫婦再生一個孩子,是白化病患者的概率是________。為此,我國婚姻法規定:________________代以內旁系血親之間禁止結婚。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態系統中僅有的四種生物構成一條食物鏈,在一段時間內,它們的相對數量如圖,下列說法正確的是來( 。

A. 甲、乙、丙、丁及其生活的環境共同組成了生態系統

B. 該食物鏈中的能量最終來源于太陽能

C. 乙為其他生物提供物質和能量

D. 甲和乙是捕食關系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲曲線表示某密閉的蔬菜大棚內一天24小時所測到的二氧化碳的變化曲線,乙圖表示大棚蔬菜葉片氧氣和二氧化碳進出葉片的情況.請據圖回答:

(1)甲曲線所示的_____時間段與乙圖中A葉片情況相對應.

(2)乙圖中B葉片所示的氧和二氧化碳進出葉片的通道是_____

(3)大棚內二氧化碳含量的變化曲線可說明光合作用速率與呼吸作用速率的關系,其中18﹣﹣24時說明的是_____,蔬菜重量增加的物質主要來自環境中的_____合成的.

(4)要增加大棚蔬菜的產量,生產中經常要進行“通風”,其目的是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行處理:

請據表回答:處理中包含了兩組對照實驗,分別是__________組,變量是_____________________組,變量是__________。細菌在牛奶中獲得生活必須的物質和能量的的營養方式叫________.

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【題目】圖是某生物小組探究“種子萌發的外界條件”的實驗裝置(注:三粒種子均具備自身萌發的條件)。請回答:

(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發的是_______。不能正常萌發的是______________,原因是_______

(2)此實驗可以得出種子的萌發需要適宜的溫度、______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是____________,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是____________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出____________

(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行________處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動。

(4)請你寫出呼吸作用反應式:__________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把下列人體的結構與相應的主要組織用線連接起來.

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