【題目】下列構成一個生態系統的是（ ）
A．池塘中所有的魚 B．農田中全部的田鼠
C．竹林中全部的竹葉青蛇 D．沙漠及沙漠上全部的生物
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______（填“A”或“B”）．判斷的理由是該細胞中不含有______等結構．
（2）對細胞起支持和保護作用的是[_]______．
（3）能控制物質進出細胞的是[]______．
（4）細胞內的遺傳物質主要存在于[]______．
（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[]______內含有糖分．
（6）植物進行光合作用的場所是[_]______．
（7）圖中沒有標注，進行呼吸作用的結構是______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是針刺指尖引起的縮手反射圖，請據圖回答問題
（1）根據圖甲所示，③在反射弧中被稱為_____，⑤在反射弧中被稱為_____，手指被針刺后，迅速縮手，其興奮傳導的正確順序是_____．
A．①②⑤④③ B．①②③④⑤ C．①③④⑤② D．①③②⑤④
（2）某人手指被針刺后，產生縮手反射，而后感覺到疼痛，縮手反射的神經中樞在___________，痛覺的形成在________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結構模式圖。請分析回答：
（1）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是_____________（填圖中標號）。
（2）圖________（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結構相比，主要區別在于A細胞內____________________________________。
（3）善于觀察的楊梅同學一眼就認出了[B]是__________，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式，即用_____________繁殖。
（4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________，因為它可將葡萄糖轉化為___________氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。
（5）從培養基中菌落的形態、大小和_________可以大致區分出A和B、D。
（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____________參與物質循環；②引起動植物和人患��；③與動植物共生。
（7）圖中的B能產生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列幾種食物所采取的保存方法中，最容易變質、且保存期短的是( )
A.冷藏的完好無損的蘋果
B.用塑料袋包好的熟肉
C.用酒浸泡的泥螺
D.鹽漬的海帶絲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：
（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數字代表的結構名稱：4________。
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：________（填代號）它的功能是：________。
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為________。
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