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在探究種子萌發的外界條件實驗中,據下列處理分析回答:
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
處理方法 10粒種子
擰緊瓶蓋
10粒種子加適量水擰緊瓶蓋 10粒種子加較多水擰緊瓶蓋 10粒種子加適量水擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 低溫
(1)表中有
 
組對照實驗.
(2)
 
號瓶能萌發,因為它具有種子萌發所需要的適宜的
 
、一定的
 
和充足的
 
條件.
考點:探究種子萌發的條件
專題:
分析:種子萌發的外界條件,即:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
解答:解:(1)我們可以發現2號瓶中種子滿足了種子萌發的外界條件為充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度,可以萌發做為對照組,且可形成3組對照.
(2)1和2對照可得適量的水分為種子萌發的外界條件;3和2對照可得充足的空氣為種子萌發的外界條件;4和2對照可得適宜的溫度為種子萌發的外界條件.
故答案為:(1)3;
(2)2;溫度;水分;空氣;
點評:明確對照實驗的實驗組與對照組是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

家鴿的直腸很短,糞便可隨時排出體外,有利于( 。
A、及時排出體內的廢物,以免損害身體
B、減輕飛行時的體重
C、再進食補充體力
D、食物的充分消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

將細胞中的結構名詞與相應的功能用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖描述了細菌在自然界中的作用,請認真分析圖示并回答下列問題.
(1)從圖中可以看出,腐生細菌能使動、植物的遺體不斷地
 
,最終使它們消失掉.
(2)動、植物遺體被分解成的
 
、
 
 
又是植物進行
 
不可缺少的原料,可見細菌對自然界中二氧化碳等物質循環起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

標出植物細胞各部分名稱(名稱標在橫線上).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據圖回答:
(1)圖中A結構的名稱是
 
.它的生理作用包括①
 
;②
 

(2)卵細胞與精子在[
 
]
 
內結合形成受精卵,完成受精作用.
(3)試管嬰兒是指用人工方法讓卵細胞和精子在
 
受精,并進行早期胚胎發育,然后移植到[
 
]
 
內發育而誕生的嬰兒.
(4)胎兒通過
 
與母體進行物質交換,獲得營養和氧氣,排出代謝廢物.
(5)母體懷孕約
 
周左右,胎兒發育成熟,胎兒從母體陰道產出的過程叫
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

結合自己身體列舉3個你所熟悉的關節:
 
、
 
、
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示子宮內的胎兒、臍帶和胎盤.據圖回答:
(1)出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里,每時每刻,都能通過臍帶和
 
從媽媽那獲得營養.
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統開始工作了,其中的
 
是我與外界進行氣體交換的場所.
(3)圖中①的名稱是
 
,它生活在子宮內的羊水中.
(4)圖中[③]
 
,是胎兒與母體進行物質交換的器官.
(5)通過交換,胎兒從母體獲得所需的
 
,并把產生的二氧化碳等廢物經母體排出,序號
 
所示的血管含有較多的二氧化碳廢物.
(6)胎兒發育成熟后,從母體產出的過程,叫做
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

青草和羊相比,青草沒有的結構層次是( 。
A、細胞B、組織C、器官D、系統

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