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將細胞中的結構名詞與相應的功能用線連起來.
考點:細胞壁及其作用,細胞膜控制物質的進出,細胞核在生物遺傳中的重要功能,線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器,細胞核中的遺傳信息載體-DNA
專題:
分析:做此題首先要明確細胞的各個結構及其功能,植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體,不同的結構具有不同的功能,據此作答.
解答:解:植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體.細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態;細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞;細胞質能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換;細胞核內含有遺傳物質染色體,染色體由DNA和蛋白質組成,是遺傳信息庫,DNA是有遺傳作用的小片段是基因,因此DNA是遺傳信息的載體;葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所;線粒體是細胞進行呼吸作用的場所.
故答案為:
點評:細胞的結構和各個結構的功能是重點內容,應熟記,如果采取看圖識記的方式效果會很好.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

植物細胞的呼吸作用是指細胞內的
 
經過一系列復雜變化,分解成
 
等物質并釋放出
 
的過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于人體骨骼的說法,正確的是( 。
A、人體的骨骼共有206塊
B、人體的骨骼由600多塊組成
C、人體的骨骼由206塊骨連結而成
D、人體骨骼由許多骨與骨骼肌組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體所示是人體部分血液循環模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內的血液達到心臟時,首先流入
 
(填心臟的結構名稱).
(2)圖中[4]
 
是形成
 
的器官.[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有
 

(3)氣體進出結構[1],必須通過呼吸作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發生的顯著變化是由
 
血變成
 
血.
(4)氧氣進入血液后與
 
結合,通過血液循環運送到全身各組織細胞參與分解有機物,為生命活動提供
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據下列資料,分析回答后面的問題:
自2013年4月1日,我國多地相繼出現H7N9禽流感病毒侵染人事件以來,許多科研人員為為有效控制疫情,作了如下的實驗:
實驗1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞(A)的體內,不久,A雞死亡.
實驗2 取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞(B)的體內,經過幾周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的體內,結果B雞存活下來.
據上述實驗回答:
(1)與自然界中的其他生物相比,H7N9禽流感病毒在生物體結構組成上的最大特點是
 
..
(2)實驗2中說明B雞產生了抵抗H7N9禽流感病毒的
 
,B雞產生的這種免疫,從免疫獲得途徑上分,應屬于
 
 免疫.
(3)上海發現人感染H7N9禽流感病毒后,立刻關閉了“活禽動物交易市場”,并把該市場內的雞全部撲殺后進行焚燒或深埋處理,采取的這些措施屬于傳染病預防措施中的
 

(4)為防治流感,一些同學自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
 
藥(填“處方”或“非處方”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

光合作用的有關知識點:
(1)概念:綠色植物通過
 
,利用光能,把
 
 
合成儲藏能量的
 
(主要是淀粉),并釋放
 
的過程.
(2)公式:
 

(3)條件
 
、原料
 
、場所
 
、產物
 

(4)實質:
 
能→
 
能(能量轉變);
 
 
(物質轉變)即:合成有機物、儲存能量
(5)意義:①植物自身需要;②人與動物最終的
 
來源和
 
來源.
(6)應用:①農作物的
 
;②溫室“氣肥”
 
的使用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

看圖回答問題:

(1)C生物的生殖方式是
 
;D、E生物的生殖方式是
 

(2)A與其它四種生物在結構上的主要區別是
 

(3)B生物和C生物在結構上的主要區別是
 

(4)圖中五種生物能進行寄生生活的是
 
,能進行腐生生活的是
 
.(填代號)
(5)圖中
 
可用于釀造業,
 
可以生產青霉素.(填代號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究種子萌發的外界條件實驗中,據下列處理分析回答:
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
處理方法 10粒種子
擰緊瓶蓋
10粒種子加適量水擰緊瓶蓋 10粒種子加較多水擰緊瓶蓋 10粒種子加適量水擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 低溫
(1)表中有
 
組對照實驗.
(2)
 
號瓶能萌發,因為它具有種子萌發所需要的適宜的
 
、一定的
 
和充足的
 
條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

家蠶的發育過程為不完全變態發育.
 
.(判斷對錯)

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