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看圖回答問題:

(1)C生物的生殖方式是
 
;D、E生物的生殖方式是
 

(2)A與其它四種生物在結構上的主要區別是
 

(3)B生物和C生物在結構上的主要區別是
 

(4)圖中五種生物能進行寄生生活的是
 
,能進行腐生生活的是
 
.(填代號)
(5)圖中
 
可用于釀造業,
 
可以生產青霉素.(填代號)
考點:單細胞生物的結構和生活
專題:
分析:圖中A病毒、B酵母菌、C細菌、D青霉、E蘑菇.
病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
細菌是單細胞生物,細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質等結構,沒有成形的細胞核.
真菌有單細胞的,如酵母菌;也有多細胞的,如霉菌等,其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的,菌絲上面能產生大量的孢子,孢子可以發育成新個體,多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的.
解答:解:(1)C細菌的生殖方式是分裂生殖,D、E生物的生殖方式是孢子生殖.
(2)A病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成.
(3)細菌的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、未成型的細胞核;真菌的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核.所以真菌和細菌在結構上最大的區別就是真菌有成形的細胞核,細菌無成形的細胞核.酵母菌屬于真菌.因此酵母菌與細菌在結構上主要的區別是酵母菌有成形的細胞核.
(4)腐生通常指以生物尸體、尸體分解產物或生物的排泄物等為營養物的生活方式; 而寄生是指一種生物生活在另一種生物體上,從中攝取養料來維持生活的現象.
圖中五種生物能進行寄生生活的是,A病毒、C細菌;能進行腐生生活的是,B酵母菌、D曲霉、E蘑菇.
(5)從D青霉細胞內能提取青霉素,釀酒要用到B酵母菌.
故答案為:(1)分裂生殖;孢子生殖;
(2)沒有細胞結構;
(3)酵母菌有成形的細胞核;
(4)A、C;B、D、E;
(5)B;D
點評:此題綜合性強,熟練掌握微生物的形態結構特點,營養方式、生殖方式以及與人類的關系,靈活解答.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在一定的空間范圍內,
 
 
所形成的統一整體叫做生態系統.
 
生態系統有“地球之腎”之稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為女性生殖系統示意圖,據圖回答:
(1)卵細胞成熟后,從[
 
]
 
排出,在[
 
]
 
受精.
(2)胎兒發育的場所是[
 
]
 
,與母親通過
 
進行物質和氣體交換.
(3)若嬰兒的性別為男性,則其體內來自父、母雙方的染色體組成分別為
 
 
.若其父母再生一個孩子,是女孩的幾率是
 

(4)如果對某女性進行外科結扎手術避孕,則應堵塞的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

將細胞中的結構名詞與相應的功能用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鯽魚的形態結構外型圖.請根據圖回答問題.
(1)鯽魚的身體是
 
型的,這樣有利于克服在水中運動時的
 

(2)據圖寫出鰭的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(3)魚在游動時,
 
 
能夠起平衡作用,
 
還有轉換方向的作用,
 
能防止魚體側翻.魚的游泳,主要是靠
 
 
的左右擺動而產生前進的動力,各種鰭起著協調作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖描述了細菌在自然界中的作用,請認真分析圖示并回答下列問題.
(1)從圖中可以看出,腐生細菌能使動、植物的遺體不斷地
 
,最終使它們消失掉.
(2)動、植物遺體被分解成的
 
、
 
 
又是植物進行
 
不可缺少的原料,可見細菌對自然界中二氧化碳等物質循環起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

標出植物細胞各部分名稱(名稱標在橫線上).

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科目:初中生物 來源: 題型:

結合自己身體列舉3個你所熟悉的關節:
 
、
 
 

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表是某個家庭成員某些性狀的調查結果,請根據結果回答下列問題.
性狀類型 父親 母親 女兒
有無酒窩
慣用左手或右手 慣用左手 慣用右手 慣用右手
有無白化病 正常 正常 白化
(1)由表中調查結果可知,有的性狀女兒與父親或母親相似,在生物學上稱為
 
,有的性狀女兒與父母有差異,在生物學上稱為
 

(2)在上述家庭中,皮膚正常和白化病分別用A、a表示,則父母的基因型是
 
;這對夫婦再生一個白化病兒子的概率是
 

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