精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
根據下列資料,分析回答后面的問題:
自2013年4月1日,我國多地相繼出現H7N9禽流感病毒侵染人事件以來,許多科研人員為為有效控制疫情,作了如下的實驗:
實驗1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞(A)的體內,不久,A雞死亡.
實驗2 取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞(B)的體內,經過幾周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的體內,結果B雞存活下來.
據上述實驗回答:
(1)與自然界中的其他生物相比,H7N9禽流感病毒在生物體結構組成上的最大特點是
 
..
(2)實驗2中說明B雞產生了抵抗H7N9禽流感病毒的
 
,B雞產生的這種免疫,從免疫獲得途徑上分,應屬于
 
 免疫.
(3)上海發現人感染H7N9禽流感病毒后,立刻關閉了“活禽動物交易市場”,并把該市場內的雞全部撲殺后進行焚燒或深埋處理,采取的這些措施屬于傳染病預防措施中的
 

(4)為防治流感,一些同學自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
 
藥(填“處方”或“非處方”)
考點:人體特異性免疫和非特異性免疫,病毒的形態結構及生命活動特點,安全用藥的常識
專題:
分析:此題的綜合性較強,涉及(1)傳染病的病因、病毒的結構(2)傳染病的預防措施(3)免疫等內容,逐一分析解答.
解答:解:(1)病毒無細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成,其繁殖方式是自我復制.
(2)滅活的H7N9禽流感病毒注射在B雞后,會刺激雞體內的淋巴細胞產生抗體,從而對H7N9禽流感病毒起到免疫作用,而對其它的病原體不起作用.這種免疫屬特異性免疫.
(3)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.帶病毒的雞對健康的人來說屬于傳染源,雞全部撲殺后進行焚燒或深埋處理,采取的這些措施屬于傳染病預防措施中的控制傳染源.
(4)其包裝上印有“OTC”字樣,因此該藥品屬于非處方藥.
故答案為:
(1)無細胞結構;
(2)抗體;特異性免疫;
(3)控制傳染源;
(4)非處方;
點評:此題是一道綜合題,涉及的知識面較多,要對所學知識靈活運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

細胞膜能控制物質的進出.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物中與人類親緣關系最近的是( 。
A、鯽魚B、河蚌C、虱子D、家兔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為女性生殖系統示意圖,據圖回答:
(1)卵細胞成熟后,從[
 
]
 
排出,在[
 
]
 
受精.
(2)胎兒發育的場所是[
 
]
 
,與母親通過
 
進行物質和氣體交換.
(3)若嬰兒的性別為男性,則其體內來自父、母雙方的染色體組成分別為
 
 
.若其父母再生一個孩子,是女孩的幾率是
 

(4)如果對某女性進行外科結扎手術避孕,則應堵塞的部位是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

將下列生物的名稱與相應的生物類別名稱及特征用線連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

將細胞中的結構名詞與相應的功能用線連起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鯽魚的形態結構外型圖.請根據圖回答問題.
(1)鯽魚的身體是
 
型的,這樣有利于克服在水中運動時的
 

(2)據圖寫出鰭的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(3)魚在游動時,
 
 
能夠起平衡作用,
 
還有轉換方向的作用,
 
能防止魚體側翻.魚的游泳,主要是靠
 
 
的左右擺動而產生前進的動力,各種鰭起著協調作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

標出植物細胞各部分名稱(名稱標在橫線上).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

人體排泄的主要途徑是:大部分的水、無機鹽和尿素通過
 
 
的形式排出;小部分的水、無機鹽和尿素通過
 
 
的形式排出;少量的水和全部的二氧化碳通過
 
 
的形式排出.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视