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【題目】河蚌能形成珍珠的結構是（　　）

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 鰓 D. 足

【答案】C

【解析】當河蚌的外套膜受到異物刺激時，就會分泌珍珠質將異物包裹住，從而形成光彩奪目的珍珠。貝殼對內部的結構有保護作用，鰓是呼吸器官，足是運動器官。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物被分成裸子植物和被子植物的依據是（　�。�
A.種子外有無種皮包被
B.種子外有無果皮包被
C.能否產生種子
D.種子的形態大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，并使兩滴培養液連通，當在兩側載玻片右側培養液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現的現象。

（1）在甲、乙載玻片的下方的（____）內用箭頭表示草履蟲移動的方向。

（2）單細胞生物與人類關系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內③凈化水體；④作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是_________（填序號）。

（3）與草履蟲一樣，_______等生物也是僅由一個細胞構成的生物體（只需要填一種）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統的主要器官是　　 （　�。�

A. 呼吸道 B. 氣管 C. 咽和喉 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是生物多樣性最豐富的國家之一，有某種植物故鄉之稱，這種植物是（　�。�
A.裸子植物
B.被子植物
C.苔蘚植物
D.蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，如圖是葫蘆蘚的結構示意圖，請據圖分析回答相關問題：

（1）一般在校園墻角等_________環境中能采集葫蘆蘚。

（2）用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊，其中含有許多_________。

（3）葫蘆蘚的葉只有一層細胞構成，細胞內含有葉綠體，能進行光合作用，還能_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“紅豆生南國，春來發幾枝”和“種瓜得瓜”依次說明生物具有的特征是（　�。�
A.生長和遺傳現象
B.生長和變異現象
C.生長和適應現象
D.遺傳和變異現象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的身體時刻都在與外界空氣進行氣體交換，人呼出的氣體在組成成分上的變化是（　�。�

A. 氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

B. 氧氣含量增加，二氧化碳含量增加

C. 氧氣含量減少，二氧化碳含量增加

D. 氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性生殖系統中，能夠產生生殖細胞的器官是 ，產生的生殖細胞是 ，它還能夠 ．

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