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把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑紙片將A處兩面遮蓋起來,移到陽光下幾個小時,經酒精脫色后葉片綠色的部分變成了黃白色,清水漂洗后滴加碘液.請回答下列問題:
(1)向葉片滴加碘液后圖中A處的顏色是
 
,B處的顏色是
 
,C(銀邊)處的顏色是
 
.(填“變藍”或“不變藍”)
(2)滴加碘液后,圖中C(銀邊)和B的顏色變化不同,說明植物進行光合作用的場所是
 
,圖中A和B的顏色變化不同,說明
 
是光合作用的條件.
(3)在實驗中進行暗處理的目的是將葉片中原有的
 
消耗掉.
(4)將葉片的A部分遮光,B部分不遮光,主要是為了形成
 
實驗.
考點:探究光合作用的條件、原料和產物
專題:
分析:此實驗存在兩組對照組,一個是A與B,惟一的變量是見光與不見光;另一個是B與C,惟一的變量是有葉綠體與無葉綠體.
解答此題的要點:一是一個葉片不同處理是為了設置對照,此實驗中的變量是光照.二是見光部分可以進行光合作用,產生淀粉遇碘變藍色.
解答:解:(1)把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑紙片將A處兩面遮蓋起來,移到陽光下幾個小時,經酒精脫色后葉片綠色的部分變成了黃白色,清水漂洗后滴加碘液.向葉片滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是黃白色(或沒有變藍色),B處顏色是藍色,圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍.
脫色:幾個小時以后,摘下葉片,去掉遮光的紙.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的:脫色,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(2)滴加碘液后,圖中C(銀邊)和B的顏色變化不同,說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件;向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是黃白色(或沒有變藍色),原因是沒有進行光合作用(或沒有產生淀粉),說明光是光合作用的條件.
(3)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.
(4)對照實驗:用黑紙片把一片葉子的一部分從上下面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.目的:做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉.
故答案為:(1)不變藍;變藍;不變藍;(2)葉綠體;光;(3)淀粉;(4)對照
點評:對于綠葉在光下制造有機物(淀粉)的實驗操作.光是制造有機物必不可少的條件,光合作用制造有機物--淀粉.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于細菌的敘述正確的是(  )
A、都有葉綠素進行光合作用
B、所有的細菌對生物都是有害的
C、艾滋病是由細菌所引起的
D、可以促進自然界中物質的循環

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科目:初中生物 來源: 題型:

環剝木本植物的樹皮,在切口的上方會形成節瘤,這表明(  )
A、有機物是通過韌皮部里的導管向上運輸的
B、有機物是通過韌皮部里的篩管向下運輸的
C、有機物是通過木質部里的篩管向下運輸的
D、有機物是通過木質部里的導管和韌皮部里的篩管運輸的

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析下面資料圖片,回答相關問題

(1)進入青春期,女孩、男孩開始身高突增的年齡分別為
 
 
(填“10~11歲”或“8~9歲”或“13~14歲”).男孩、女孩的身高突增與睪丸和卵巢的發育是否有關?
 
(填“是”或“否).
(2)步入青春期的第一個信號是
 
,進入青春期后,生理和
 
都會發生很大變化.
(3)進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發育,并且出現一些羞于啟齒的生理現象,男孩出現
 
,女孩會來
 
.其實,這都是
 
的生理現象.(填”正常“或”不正!埃

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結構圖,據圖回答問題:
(1)在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[
 
]
 

(2)小明同學發現視野太暗,應調節③
 
選擇
 
光圈,或調節⑦選擇
 
鏡.
(3)用顯微鏡進行觀察時,若要轉換物鏡,需要調節[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區分它們,請你根據所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)與B、C、D、E的主要區別是身體背部沒有
 

(2)D與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈
 
;
 
呼吸;前肢變成翼;體表被覆
 
等.
(3)E特有的生殖發育特點是
 
,它與植食性生活相適應的結構特點是①
 
;②
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是剛孵出的麻雀和小雞,仔細觀察后回答下列問題
(1)圖A是小麻雀,它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有,屬于
 
鳥,圖B小雞毛茸茸的,十分可愛,屬于
 
鳥.
(2)有以下六種鳥,家燕,家鴿,啄木鳥,大雁,鴨,鵝其中發育類型與A相同的是
 
,與B相同的是
 

(3)鳥類的精子和卵細胞的結合發生在,受精卵在雌鳥體內開始發育,產出后,若在親鳥
 
下,能繼續發育成雛鳥.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是方妍同學做的骨、骨骼肌、關節結構模式圖,作品采用的主要材料是礦泉水瓶、氣球、橡皮筋、吸管,請回答下列問題:
(1)如果以礦泉水瓶模擬骨,則氣球模擬
 
,橡皮筋模擬
 
腱,使“骨骼肌”跨過“關節”連結在不同的骨上,“骨骼肌”是收縮帶動“骨骼”繞“關節”運動.
(2)用此模型模擬人曲前臂動作時,③表示
 
骨,②表示
 
。
(3)此裝置有一點需要改進的地方,你認為是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統模式圖,請據圖回答:
(1)食物中的淀粉、蛋白質、脂肪需經消化才能吸收,其中
 
在[⑥]胃中開始被初步消化,在[
 
]
 
中被最終消化成簡單小分子物質.
(2)人體內最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌膽汁,雖然不含有消化酶,但能促進
 
的消化.
(3)小腸內有膽汁、胰液和腸腺分泌的
 
等多種消化液,且內表面積大,這說明小腸是
 
 
的主要場所.

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