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如圖是世界上第一只克隆羊“多莉”的培育過程示意圖.
回答問題:
(1)從遺傳角度看,“多莉”與母羊
 
 的性狀表現相同.
(2)在克隆“多莉”的過程中,科學家們采用了
 
、
 
 和
 
 等現代生物技術.
考點:克隆技術的應用
專題:
分析:細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,對生物的遺傳具有重要意義
解答:解:(1)在克隆的過程中,誰提供了細胞核,克隆出來的生物就像誰.小羊多莉雖然是由代孕羊分娩出來的,但長相卻一點也不象代孕母羊,原因就是因為小羊的細胞核不是有代孕母羊提供,而是來自于供核母羊.而遺傳物質位于細胞核內.故應該幾乎跟供核母羊一模一樣.因此從遺傳角度看,克隆羊“多莉”的性狀與提供乳腺細胞母羊的性狀表現相同.
(2)在克隆“多莉”的過程中,科學家們采用了核移植、細胞培養和胚胎移植等現代生物技術.
故答案為:(1)B 
(2)核移植; 細胞培養;胚胎移植
點評:解題的關鍵是明確細胞核是遺傳的控制中心,根據細胞核在生物遺傳中的功能進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下面有關“光合作用的發現”的資料,重溫科學家的研究過程,回答下列問題:
資料一:1771年英國人普利斯特利發現,將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個密封的鐘罩內,蠟燭不易熄滅;將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內,小鼠也不易窒息死亡.
資料二:1864年德國的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜,然后把其中一個葉片一半曝光,一半遮光,過一段時間后用碘蒸氣處理葉片,發現遮光那一半沒有發生顏色的變化,曝光的那一面則成深藍色.
資料三:1880年德國恩吉爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有氧氣的黑暗環境里,然后用極細的光束照射水綿.通過顯微鏡觀察發現好氧細菌只集中在葉綠體照光部位附近.如果上述臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍.
(1)有人仿效普利斯特利重做實驗,但沒有成功,請分析原因可能是
 

(2)薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是
 
.薩克斯設計對照實驗采取的方法是
 

(3)由恩吉爾曼的實驗可得出的結論是:光合作用的場所是
 

(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,原因是綠色植物通過光合作用能維持
 
,請寫出光合作用表達式:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

達爾文一生中最大的遺憾,就是和表姐,斀Y婚.聰明的達爾文和美麗的,斏耸畟孩子,個個體弱多病,有三個很小就夭折了,其余七個子女都不同程度地患有精神。@是由于近親結婚使兩個相同的
 
致病基因相遇的機會增大,
 
的發病率就增高.因此我國《婚姻法》規定:禁止
 
是十分正確的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學探究:
為了探究動物是否能為植物的光合作用提供原料,某生物興趣小組的同學參照英國科學家普利斯特利的實驗設計了一個對照實驗:把甲、乙兩個密閉的玻璃裝置放在陽光下,兩個裝置中各有一盆品種及生長狀況基本相同的綠色植物,乙中還有一只小白鼠.請回答:
(1)本實驗的變量是什么?
(2)你預期哪個裝置中的植物活得時間長?為什么?
(3)若把甲乙兩個裝置都移到暗室中,哪個裝置中的植物活得時間長?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學探究:
鈔票是人們日常生活中接觸最頻繁的物品.鈔票從錢幣印刷廠印制出來后,經過無數雙手的撫摸,最后流通到我們手里,繼而再流通出去.某同學想知道自己口袋中的一張看似嶄新的一元紙幣上到底有無細菌(暫時不考慮霉菌),想一探究竟.
(1)他探究的第一步如下:
第一步:配制培養細菌所需的培養基,裝入培養皿中備用.
請你補全該同學探究的其余步驟:
第二步:
 
;
第三步:
 
;
第四步:
 

(2)你推測該同學的實驗結果是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物的細胞結構示意圖.據圖回答問題.
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是
 
(數字表示,寫出3個).
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的
 
進出植物體的.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[
 
]
 
所釋放的能量;該生理過程發生在乙圖內的[
 
]
 

(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過[
 
]
 
散失掉了.
(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[
 
]
 
的效率;這一過程發生在乙圖的[
 
]
 
中.
(6)A、C兩個過程中,
 
過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定具有極其重要的作用.(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據神經結構模式圖,回答下面問題:
(1)神經系統結構和功能的基本單位是
 
;神經調節的基本方式是
 
,完成這種活動的結構叫
 

(2)若圖中(4)表示膝跳反射的效應器,膝跳反射時,神經沖動的傳導途徑是:(將如圖序號填入相應的括號內)
 
 
 
 
→效應器.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)填出各部分的名稱:
1
 
   2
 

4
 
   6
 

(2)細菌與動植物細胞在結構上的主要區別是
 

(3)細菌的生殖方式是
 
而真菌的生殖方式則是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

蘑菇的子實體由菌柄、菌絲和傘狀的菌蓋組成.
 
(判斷對錯)

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