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【題目】在學習生物學的過程中,我們發現生物的形態、結構與功能都是相適應的。觀察下面的魚與鳥的形態圖,回答下列問題:

(1)魚和鳥的體形呈__________形,有利于減少它們運動時的阻力。

(2)魚通過尾部和軀干部的擺動以及_________的協調作用游泳。

(3)鳥的體表覆________,前肢變成_________,而且________肌發達,有利于鳥的飛行。

(4)魚用________呼吸,鳥用________呼吸,而且鳥有_____________輔助呼吸。

(5)魚的體溫隨環境溫度變化而改變,是_____________動物,鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變,是____________動物。

【答案】流線 氣囊 變溫 恒溫

【解析】

魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。

多數鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的。如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行。

(1)魚和鳥的體形呈流線形,有利于減少它們運動時的阻力。

(2)魚靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。

(3)鳥的體表覆羽毛,前肢變成翼,而且胸肌發達,有利于鳥的飛行。

(4)魚用鰓呼吸,鳥用肺呼吸,而且鳥有氣囊輔助呼吸。

(5)魚的體溫隨環境溫度變化而改變,是變溫動物,鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變,是恒溫動物。

練習冊系列答案
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(3)當我們處于圖B狀態時,③肱二頭肌處于_________狀態,④肱三頭肌處于________狀態。

(4)骨骼肌能夠互相配合,共同完成一個動作,是由_________系統調節的,同時,人體的消化系統、呼吸系統、循環系統等系統互相配合,為人體的運動提供____________。

(5)圖中③和④的肌腱繞過肘關節,固定在__________(填相同或不同)的骨上,當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著___________活動,從而產生運動。

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(1)母親的基因組成是________;

(2)父親的基因組成是________;

(3)再生一單眼皮的小孩機會可能是________;

(4)若單眼皮的女孩經醫學整容為雙眼皮后,該女孩的雙眼皮性狀在下一代身上表現的幾率為________

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