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【題目】攻擊行為和防御行為的本質區別是（ ）
A.行為過程是否激烈
B.行為結果有無傷亡
C.行為雙方是否同種
D.行為雙方是否主動

【答案】C
【解析】攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗。
防御行為：為了保護自己，防御其它敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。可見攻擊行為和防御行為的本質區別是行為的雙方是否同種動物。可見C符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動物行為的類型的相關知識，掌握動物行為具有周期性和節律性，分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律性為、社群行為．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）圖A表示_______動作，圖B表示_______動作。

（2）①表示______，在圖A中處于________狀態；②表示________，同時處于_________狀態；圖B中①和②的狀態分別是_______和_________。

（3）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①②均處于_________狀態。

（4）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的_____________關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小贊喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據下圖分析回答問題。

（1）圖A表示_____動作，圖B表示_____動作。

（2）①表示_____，在圖A中處于_____狀態。

（3）屈肘運動時，骨骼肌接受了___傳來的興奮而收縮，就會牽引__繞著__活動。

（4）動物的運動不僅靠運動系統來完成，還需要其他系統的配合，例如_____（寫出一個即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中吸引昆蟲來幫助傳粉的是( )
①鮮艷的顏色 ②花粉多而輕 ③芳香氣味 ④甘甜的花蜜 ⑤柱頭分叉有黏液
A.①③④
B.②④⑤
C.①②⑤
D.②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要結構是（　�。�
A.花瓣
B.雌蕊和雄蕊
C.花柄
D.萼片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為比較A、B兩種抗生素對某細菌的殺菌效果，小明利用細菌培養基設計了如下實驗方案，其中最合理的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是（ ）
A.抑制細菌繁殖
B.不讓營養流失
C.防止水分蒸發
D.保持菜肴的形狀和顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內呼吸和血液循環示意圖，請據圖分析作答：

（1）經過圖中“二”過程后，血液中氧的含量_______。

（2）在圖中“四”過程，血液在從m流經B到n過程中氧的含量_______。

（3）C、D、E、F代表心臟的四個腔，其中與主動脈相連的是_______（填字母）；在C與E、D與F之間有防止血液倒流的_______，保證了血液只能按一定方向流動。

（4）血液由F射出，流經4、m、B、n、3到C的循環途徑叫_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一株碧桃上的花，有的是白色，有的是粉色，這體現了生物的哪一特性？（ ）
A.生長
B.繁殖
C.遺傳
D.變異

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