【題目】下列不屬于動物行為的是()
A.心臟跳動 B.鳥類育雛 C.狗算算術 D.蜜蜂采蜜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程.請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于________,與現在大氣成分相比,其主要區別是A裝置里氣體中不含有________。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的________。
(2)B裝置里的液體相當于________,實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質是完全可能的。
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【題目】關于地球上生命的起源,美國科學家米勒的實驗說明()
A. 原始地球上最初的生命在原始海洋中形成
B. 原始大氣可直接形成原始生命
C. 原始地球上能產生構成生物體的有機物
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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【題目】圖為一個池塘的生態系統,請分析回答下列問題:
(1)在此生態系統中,生產者是 .
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會 (填增加或減少).該生態系統中能量最終來源于 .
(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對 的狀態.說明生態系統具有一定的自動 能力.
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【題目】如圖若將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時后再光照4小時.取下兩葉經脫色后用碘液處理,發現A部位呈棕褐色,B部位呈藍黑色,C部位不呈藍黑色.以上實驗能夠證明光合作用需要( )
A. 水和二氧化碳 B. 葉綠素和陽光
C. 水和陽光 D. 水和葉綠素
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【題目】某學習小組選取一盆天竺葵的一個葉片進行實驗,如圖顯示了主要的實驗步驟,具體回答問題
(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________.
(2)圖中步驟③的目的是________.該操作有誤,請改正:________.
(3)葉片經脫色、漂洗后,滴加碘液,________部分(填字母)變成藍紫色,說明這部分產生了淀粉.
(4)在農業生產中,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響了光合作用,因此栽培作物時應該________.
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【題目】當放學回家看到媽媽精心準備的美味雞腿,你忍不住拿起一個送入口中。 下面描述正確的是
A. 肘關節由圖一中②③④組成
B. ③中的滑液使關節非常牢固
C. 把雞腿送入口中的過程中, 肘關節起支點的作用
D. 在此運動過程中, 圖二中⑥ 肱二頭肌舒張,⑦肱三頭肌收縮
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【題目】如圖是雞卵的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)受精的雞卵中將來發育成雛鳥的結構是[ ] ________。
(2)能為雞的胚胎發育提供營養物質的結構是[ ] ________和⑤卵白。
(3)圖中⑥是氣室,其作用是給胚胎發育提供_________。
(4)卵殼上有許多肉眼看不見的_______,可以保證胚胎發育時能夠進行氣體交換。
(5)對雞卵起保護作用的結構是[ ] _______和②卵殼膜。
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