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【題目】細胞是構成生物體的基本結構和功能單位,下圖為動植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題。

(1)圖中的________(填字母)是動物細胞結構模式圖,它與植物細胞相比不含有__________(填結構名稱)。

(2)能夠將光能轉變成化學能的結構是[  ]________;能為細胞生命活動提供能量的結構是[  ]________。

(3)喝茶有益于人體健康,如茶多酚是茶葉中的一種植物堿,它能清除機體中過量的自由基,抑制和殺死病原體,這種物質存在于植物細胞的[  ]________中。

(4)菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡菠菜,水會變成綠色。這是因為開水損傷了菠菜細胞的[  ]________。

【答案】A 細胞壁、葉綠體、液泡 ⑦葉綠體 ④線粒體 ⑤液泡 ①細胞膜

【解析】

圖中①細胞膜、②細胞質、③細胞核、④線粒體、⑤液泡、⑥細胞壁、⑦葉綠體。

(1)由動物細胞和植物細胞的結構示意圖可知:①細胞膜、②細胞質、③細胞核、④線粒體、⑤液泡、⑥細胞壁、⑦葉綠體,動物細胞與植物細胞相比沒有細胞壁和大的液泡以及葉綠體,所以圖中A圖是動物細胞。
(2)⑦葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體,葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中,因此是植物細胞進行光合作用的場所。④線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所。因此,線粒體被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”。
(3)液泡里含有細胞液,含有各種有味道的物質,以及營養物質等,如茶葉中的茶多酚,就是位于液泡中
(4)細胞膜把細胞內部與細胞外部的環境分隔開了,使細胞的內部環境保持相對的穩定性,維持其正常的生命活動,此外,細胞膜具有一定的選擇性,能讓對細胞生命活動有用的物質進入,把其他物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。當菠菜浸泡在清水中,細胞膜維持正常狀態,清水不變色;當用開水浸泡菠菜后,因為開水損傷了菠菜細胞的細胞膜,細胞質里的葉綠素使水會變成綠色。

練習冊系列答案
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生態瓶編號

A

B

瓶中小魚生存時間(d)

實驗完成時(30 d)仍存在

2

請回答下列問題:

(1)A生態瓶能在較長時間內保持動態平衡,原因是:其具有穩定的________來源,使植物得以進行光合作用,為魚提供________;而動物生命活動過程中產生的二氧化碳供植物進行________,合成有機物;同時,在河泥中還存在著許多________,它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解成________,為植物生活提供________.總之,該生態瓶能通過________流動和________循環,使生態系統得以維持和發展.

(2)比較A、B兩生態瓶的實驗結果可以看出:生態系統的存在不僅需要生產者、消費者、分解者及非生物的物質,還需要來自系統外的________的供給.

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【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是某生物興趣小組探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答。

(1)該生物興趣小組探究的是圖甲中[ ] __________,實驗變量是__________

(2)實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的_________運走耗盡,該步驟主要是利用圖甲中[ ] __________。

(3)水浴加熱裝置中,小燒杯b內的液體是________,可分解葉綠素。

(4)用碘液染色后,不遮光部分變成______色。

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【題目】圖為植物組織形成過程。請分析回答問題。

(1)圖中①②③表示細胞________的過程,④表示細胞________的過程。

(2)圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養物質的功能,屬于________組織。

(3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有________。

(4)細胞在分裂之前,首先要完成________的復制然后再平均分配,保證新細胞與親代細胞的一致。

(5)綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為________________。

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