【題目】用新鮮菠菜驗證植物呼吸作用產生二氧化碳,實驗裝置如圖所示。小組同學的下列表述中,錯誤的是( )
A. 實驗準備:用繩子扎緊袋口,在暗處放置一個晚上
B. 實驗現象:試管中的澄清石灰水變渾濁
C. 實驗結論:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
D. 實驗改進:可以用開水燙2~3min的菠菜設置對照組
【答案】C
【解析】
根據二氧化碳的性質:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,常用于檢驗二氧化碳,據此進行分析判斷。
實驗準備:用繩子扎緊袋口在暗處放置一個晚上,能阻止光的進入防止植物的光合作用的發生,產生二氧化碳,A正確;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,實驗現象:試管中的澄清石灰水變渾濁,B正確;二氧化碳的檢驗方法是把氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則證明有二氧化碳產生,實驗說明:植物進行呼吸作用,產生二氧化碳,但是此實驗不能證明二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,C錯誤;開水燙過的菠菜,不能進行呼吸作用,不能釋放二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁,可用開水燙2~3分鐘的菠菜設置對照組,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在兩個凈的透明罐頭瓶中植入等量豌豆苗,蓋上,甲瓶用黑紙包起來,乙瓶不包黑紙,放在光下1小時之后(不直照),同時打開蓋,各放入帶有火星的木條,此時( 。
A. 木條都燃燒起來
B. 木條徹底熄滅
C. 甲瓶內木條燃燒起來,乙瓶內木條熄滅
D. 乙瓶內木條燃燒,甲瓶內木條熄滅
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( )
A. E可表示有莖和葉的分化 B. F可表示有疏導組織
C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的變異是普遍存在的,下列屬于可遺傳的變異的是
A. 籠中長大的麻雀不如野外的麻雀飛得高
B. 普通甜椒的種子經衛星搭載后播下,長成太空椒
C. 充足光照下的小麥比樹蔭下的小麥穗粒大
D. 經常練習舉重的人,胸肌變得發達
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長期積水的池子的壁上往往會變成綠色,這是由于生長了哪類植物的結果?
A. 綠色藻類植物 B. 綠色蕨類植物
C. 綠色苔蘚植物 D. 綠色種子植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時,若要使視野由甲變為乙,請你寫出規范操作順序:_________。(填序號)
①轉動轉換器
②向上移動玻片
③調節細準焦螺旋
④向下移動玻片
⑤調節粗準焦螺旋
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com