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【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態因素依次是（ ）

A. 溫度和水分 B. 光和溫度

C. 水分和光 D. 土壤和溫度

【答案】B

【解析】試題分析：環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。“春蘭秋菊”主要是春季和秋季的光照強度和溫度不同的影響，“南橘北梨”主要是受南北溫度的不同造成的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的昆蟲，下面是它的發育過程中的四個時期的形態圖，請仔細觀察后填空：

（1）豆天蛾的發育順序為______________________________，（用序號表示）它的發育過程屬于_______________發育。（填名稱）

（2）與豆天蛾相比，蟑螂等昆蟲的發育不經過的時期是________，（用序號表示）蟑螂的發育過程屬于_______________發育。（填名稱）

（3）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時期是_________。（填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣（真菌和藻類共生的一類特殊植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養物質，地衣能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化的作用。這一事實說明( )

A.生物能夠適應自己所生活的環境

B.生物能夠影響其生活環境

C.生物不依賴環境，但能影響環境

D.生物既能適應環境，又能影響環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗操作步驟或裝置的描述，錯誤的是（　�。�

A. 甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內側壁刮取口腔上皮細胞

B. 乙圖小燒杯中的液體是酒精，其作用是溶解葉綠素

C. 丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸

D. 丁裝置可以用來驗證種子呼吸作用產生二氧化碳

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【題目】同一牧場上的牛和羊之間形成的關系是（ ）

A. 共生關系

B. 捕食關系

C. 寄生關系

D. 競爭關系

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【題目】如圖表示某生態系統中的食物關系，請據圖回答下列問題。

（1）從生態系統的成分來分析，除了圖中的生物外，還應該有細菌、真菌等_____。

（2）該圖中共有_____條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈_____。

（3）位于食物鏈中第二環節的生物通常是_____（選填“植食性”或“肉食性”）動物。

（4）如果該環境中鷹大量減少，在一段時間內蛇的數量將會_____。

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【題目】細胞分裂時，最先分裂的結構是（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 細胞質

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【題目】下列關于脊椎動物的敘述不正確的是

A. 脊椎動物從簡單到復雜包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類

B. 鯽魚用鰾調節身體的比重，用胸鰭掌控方向

C. 兩棲動物是由水生到陸生過度的一個類群

D. 爬行動物是最早的、真正的陸生脊椎動物

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【題目】科學家根據生物之間的相似程度，將生物分成若干個界，每個界又被分為六個等級：門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是

A. 界 B. 門 C. 屬 D. 種

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