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顯微鏡的使用:
(1)取放顯微鏡時,應用一只手握住
 
,另一只手托住
 

(2)動粗準焦螺旋時,鏡筒的升降范圍
 
,而轉動
 
時,鏡筒的升降范圍。
(3)與物像放大倍數有直接關系的部件是
 
 

(4)在觀察時發現顯微鏡視野很暗,影響觀察,為了觀察清楚,應該采取的措施是
 
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:1、取鏡和安放 ①右手握住鏡臂,左手托住鏡座. ②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對光 ①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉動反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察 ①把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔. ②轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片.眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本. ③左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.再略微轉動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
解答:解:(1)在取用顯微鏡時,為了防止顯微鏡脫落下來摔壞顯微鏡,應一手握鏡臂,一手托鏡座.
(2)在顯微鏡的結構中,粗準焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒,細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,還能調出更加清晰的物像.
(3)目鏡和物鏡是顯微鏡的最主要的部件,其作用都是放大物像的.
(4)遮光器和反光鏡可以調節光線的強弱,發現外界光線較弱,這時想看到明亮的視野,應該使用大的光圈和反光鏡的凹面鏡. 
故答案為:(1)鏡臂;鏡座
(2)大;細準焦螺旋
(3)目鏡;物鏡
(4)應增大光圈并改用凹面鏡
點評:要明確顯微鏡的放大倍數和視野中細胞數目的關系.
練習冊系列答案
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同時具有外分泌和內分泌功能的器官是(  )
A、胰臟B、心臟
C、腦垂體D、甲狀腺

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在生物圈中,動物之間的信息交流是普遍存在的.
 
(判斷對錯)

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請將下列生態系統類型與其對應的生態系統用線連起來.

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生物小組的同學在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料,設計了如圖的實驗裝置,接著進行了以下實驗:(注:氫氧化鈉溶液能夠與二氧化碳發生反應,將二氧化碳吸收)
①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答下列問題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
 

(2)在光下放置數小時后,發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是液體的蒸發和
 

(3)葉片甲滴加碘液后出現的現象是黑紙片遮蓋的部位
 
,其余部分變成
 
色,這一現象可以說明植物的光合作用需要
 

(4)葉片乙、丙滴加碘液后,乙葉片的顏色變化是
 
,丙葉片的顏色變化是
 
,這說明植物的光合作用需要
 

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被子植物的花五彩繽紛,千姿百態,但花的基本結構是相同的.如圖是桃花和果實的結構示意圖,Ⅲ是桃果肉細胞結構圖,觀察圖思考并回答以下問題:

(1)在花的結構中,花的主要部分指圖中[2]、[4]、[6]組成的
 
和[1]、[3]組成的
 
兩部分.
(2)花粉落到柱頭上以后,長出花粉管,花粉管進入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的
 
結合形成受精卵,受精卵發育成
 

(3)圖中的[11]種子是由[7]
 
發育的.
(4)水蜜桃香甜物質儲存在Ⅲ中的[
 
]液泡中.

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下列是植物體的主要組織,請將左右兩側的相應部分連接起來.

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如圖是一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色),將其在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住,然后將整個植物體移到陽光下.數小時后,選擇的葉片摘下,去除葉綠素,加碘液處理后的變化是:
(1)A處顏色
 
,原因是
 
,從而說明了
 

(2)B處的顏色是
 
,原因是
 
,從而說明了
 

(3)C處沒有變藍,說明
 
是植物進行光合作用的重要條件.
(4)將植株放在暗處24小時的原因是
 

(5)天竺葵的綠色部分和白色部分以及遮光和不遮光部分形成了
 

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討論:轉基因技術有什么用途?

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