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在生物圈中,動物之間的信息交流是普遍存在的.
 
(判斷對錯)
考點:群體中的信息交流
專題:
分析:在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的,由于物質流、能量流、信息流的存在,生物之間形成了錯綜復雜的食物鏈和食物網,它們之間的聯系錯綜復雜,牽一發而動全身.生物與環境才成為統一的整體.
解答:解:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應.信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.動物語言有動作、聲音、氣味、分泌物性外激素,因此,在生物圈中,動物之間的信息交流是普遍存在的說法正確.
故答案為:√.
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

鯨是哺乳動物的主要依據是( 。
A、用肺呼吸B、體表光滑無毛
C、胎生、哺乳D、體溫恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于相對性狀的是( 。
A、有酒窩和無酒窩
B、能卷舌和不能卷舌
C、有耳垂和無耳垂
D、頭發長和頭發黑

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物具有“學習能力”,并且動物越高等學習行為越復雜,這有利于( 。
A、適應復雜的生活環境
B、逃避敵害
C、尋找配偶
D、獲得食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動物、植物細胞的結構圖,找出動物細胞不具有的結構是(  )
A、ABCB、ACF
C、BEDD、AEF

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科目:初中生物 來源: 題型:

至2002年底,全球HIV感染者已達4200萬,艾滋病已使近1000萬人丟失了生命.約翰是血友病患者,經常注射血液等生物制品來維持生命,他和正常人一樣的生活著,結婚后生了一個可愛的女兒.當艾滋病在美國悄悄蔓延后,約翰因為使用了被艾滋病病毒污染的血制品后不幸感染了艾滋。徊恢,在不知不覺中,通過性傳播傳染給了他的妻子.不久妻子懷孕了,艾滋病病毒又通過母親傳播給了小女兒,小女兒生下后由于艾滋病不久就夭折了.接著約翰和他的妻子相繼發病死去.最終只剩下約翰的大女兒孤零零的活在世上.
閱讀上述資料.回答下列問題:
(1)艾滋病的病原體是什么?
(2)在約翰家庭成員中,誰是傳染源?誰是易感人群?
(3)約翰、他的妻子及小女兒通過什么途徑得了艾滋。

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物圈中最大的生態系統是
 
;最穩定的生態系統是
 
,它同時也是涵養水源保持水土的“綠色水庫”;被稱為“自然之腎”的生態系統是
 
,沼澤是它的典型代表.

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的使用:
(1)取放顯微鏡時,應用一只手握住
 
,另一只手托住
 

(2)動粗準焦螺旋時,鏡筒的升降范圍
 
,而轉動
 
時,鏡筒的升降范圍。
(3)與物像放大倍數有直接關系的部件是
 
 

(4)在觀察時發現顯微鏡視野很暗,影響觀察,為了觀察清楚,應該采取的措施是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是幾種鳥卵的孵化時間,根據下表回答問題
鳥名 家燕 麻雀 家鴿 天鵝 鴕鳥
孵化時間/天 12--15 14 17--19 20--22 28--32 34--38 45
(1)孵化時間的長短與
 
有關.其關系可以表述為
 

(2)用橫坐標表示鳥卵的大小,縱坐標表示孵卵所需要的時間,下列表示正確的是
 

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