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動物具有“學習能力”,并且動物越高等學習行為越復雜,這有利于( 。
A、適應復雜的生活環境
B、逃避敵害
C、尋找配偶
D、獲得食物
考點:動物的先天性行為和學習行為的區別
專題:
分析:學習行為是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環境的學習能力.
解答:解:A、學習行為越復雜,有利于適應復雜的生活環境,A正確.
B、學習行為對逃避敵害的說法不全面,B錯誤.
C、學習行為對繁殖后代的說法不全面,C錯誤.
D、學習行為對獲得食物的說法不全面,D錯誤.
故選:A
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物學習行為的特征.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列選項中,不是細菌和真菌生存的基本條件的一項是( 。
A、一定的水分
B、充足的陽光
C、適宜的溫度
D、充足的營養物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

同時具有外分泌和內分泌功能的器官是( 。
A、胰臟B、心臟
C、腦垂體D、甲狀腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物中,體腔內有膈的動物是( 。
A、家鴿B、蜥蜴C、青蛙D、海豚

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科目:初中生物 來源: 題型:

易地保護的最終目的是(  )
A、讓物種在瀕危動物繁育中心能夠人工繁殖
B、讓物種大量繁殖后投入商業化的開發利用
C、為行將滅絕的動物提供最后的生存機會
D、將繁殖的新個體向原有分布區實施“再引入”

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物學知識與我們的生活息息相關,下列說法你認為錯誤的是( 。
A、涼拌黃瓜時,過一會將發現盤子里有許多水,這些水來自黃瓜細胞的液泡
B、夏天在陰暗潮濕的地面上,生長著毛茸茸的綠毯似的矮小植物是蕨類植物
C、絲瓜經過加工,可用于洗碗,這種網狀結構是絲瓜的輸導組織
D、倡導低碳生活,建立低碳消費模式,發展低碳經濟已成為全世界的共識,在減少空氣中二氧化碳含量、增加氧氣含量過程中功勞最大的綠色植物是藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物圈中,動物之間的信息交流是普遍存在的.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列生態系統類型與其對應的生態系統用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色),將其在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住,然后將整個植物體移到陽光下.數小時后,選擇的葉片摘下,去除葉綠素,加碘液處理后的變化是:
(1)A處顏色
 
,原因是
 
,從而說明了
 

(2)B處的顏色是
 
,原因是
 
,從而說明了
 

(3)C處沒有變藍,說明
 
是植物進行光合作用的重要條件.
(4)將植株放在暗處24小時的原因是
 

(5)天竺葵的綠色部分和白色部分以及遮光和不遮光部分形成了
 

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