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運動性失語癥和聽覺性失語癥所表現的部分癥狀分別為( 。
A、不能運動;沒有感覺
B、不會講話;看不懂文字
C、聽不懂別人的談話;看不懂文字
D、不能用詞語表達自已的意思;聽不懂別人談話
考點:脊髓和腦的結構及其功能
專題:
分析:①神經中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞.
②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能
③語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區)
(S區→說,H區→聽,W區→寫,V區→看)
解答:解:運動性失語癥又稱表達性失語,皮質運動性失語.癥狀主要表現為,構音器官無障礙,患者可以理解他人的語言,可以進行聽和閱讀的理解活動,但是語言表達有困難,非流利性障礙.說話費力,發音困難,說話用幾個主要的實詞表達,構成電報式語言.
聽覺失語癥是一種疾病名稱,當大腦當皮層中央前回底部之前(H區)受到損傷時,病人會講話,也能看懂字,但卻聽不懂別人講話.
所以運動性失語癥的癥狀是不會講話;聽覺性失語癥是聽不懂別人講話,故D正確.
故選D
點評:本題主要考查大腦的功能,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

動物通過運動可以改變自身的空間位置,對尋找和攝取食物有利,對有效躲避天敵的危害也有利,可見,動物的運動對動物的自身
 
 
有十分重要的意義.

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學生的一日三餐為身體供應的熱量比例最好是( 。
A、早:中:晚=2:6:2
B、早:中:晚=1:6:3
C、早:中:晚=3:4:3
D、早:中:晚=4:3:3

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科目:初中生物 來源: 題型:

健康的生活方式包括( 。
①科學地安排作息時間  ②堅持體育鍛煉  ③科學飲食  ④喝點酒,吸點煙  ⑤積極參加集體活動  ⑥隨心所欲.
A、①②④⑥B、①②③④
C、③④⑤⑥D、①②③⑤

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蝗蟲的呼吸器官是( 。
A、氣囊B、氣管C、肺D、體壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

用下列顯微鏡的鏡頭組合分別觀察同一洋蔥的表皮組織,看到的細胞數目最多的是( 。
A、5×、10×
B、10×、10×
C、16×、40×
D、10×、40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

各類綠色植物共同具有的一個特征是(  )
A、生活在陸地上
B、能開花和結果
C、都靠種子繁殖
D、都能促進光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國1951年時人均耕地面積與1981年時耕地面積分別是(  )
A、0.29公頃,0.91公頃
B、0.19公頃,0.29公頃
C、0.91公頃,0.10公頃
D、0.10公頃,0.19公頃

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于魚類主要特征的說法,不正確的是( 。
A、終生活在水中,用鰓呼吸
B、體表大多長有鱗片
C、用鰭游泳
D、體溫恒定

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