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【題目】下表是小明為探究唾液對淀粉的消化作用設計的一組對照實驗。

1根據對照實驗原理,B試管應加入唾液 毫升,保溫時間為 分鐘。

2實驗中滴加碘液是為了檢驗試管中是否還存在 。

3唾液中的 酶能促進淀粉的分解,因此本實驗觀察到的現象應該是:

A試管的溶液 ,B試管的溶液 選填變藍沒有變藍

【答案】12;10;

2淀粉;

3淀粉;變藍;不變藍

【解析】

試題分析:1探究唾液對淀粉的消化作用,應以唾液為變量設置對照實驗,即選擇表中的A號試管和B號試管為一組對照實驗,其他條件應相同,B試管應加入唾液也為2毫升,保溫時間為10分鐘;

2實驗中滴加碘液是為了檢驗試管中是否還存在淀粉,因為淀粉有遇碘變藍色的特性;

3B試管中的淀粉在環境條件都適宜的情況下被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍色;A試管中沒有唾液,淀粉沒有被分解,滴加碘液后淀粉遇碘變藍色,由此可見,唾液中的淀粉酶能促進淀粉的分解。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是消化系統模式圖,請根據圖回答問題

1最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,它與其他消化液相比,不含 。

2消化食物和吸收營養物質的主要場所是 [ ] 。

3淀粉開始消化的部位是[ ] ,最終被分解為 ;蛋白質最終被分解為 脂肪開始消化的部位是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據圖回答:

(1)是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現 而影響觀察。

(2) (填序號)表示色的步驟。

(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如所示,應將裝片向 移動后才能達到的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數分別是10×”10×”,這些細胞被放大了 倍。

(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞機構圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆 來表示。

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【題目】圖一表示某生態系統中的食物網,圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據圖回答下列問題:

(1)該生態系統中,能量流動的起點是從_____ _____開始的

(2)此生態系統中共有__________條食物鏈。

(3)從食物鏈的營養級別看,貓頭鷹同時占第__________營養級。此生態系統中之間的關系是__________。

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四種生物形成的能量金字塔,則丁對應的生物是__________,蛇體內的能量最多只有__________能夠流入鷹的體內。

(5)在草原生態系統中,組成生物體的碳元素以__________形式存在,這種形式的碳元素是綠色植物通過光合作用轉化成的。

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【題目】PM25是指大氣中直徑不大于25微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環系統,對人體危害極大。PM25濃度高易引起呼吸系統的不適,伴隨咳嗽產生痰液,根據圖,痰產生的部位是[ ] ,寫出其中PM25入肺經過的途徑 。用箭號和序號表示

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【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據圖回答:

1 填圖中標號是細菌,它的生殖方式是 生殖

2制作慢頭時, 填圖中標號產生的 氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟

3沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是 填圖中標號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是森林生態系統的食物網示意圖, 據圖回答:

1)圖中共有 條食物鏈,它們相互交錯形成 。

2)請寫出圖中最長的一條食物鏈:

(3)圖中蛇和鷹之間有著 關系和 關系。

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【題目】威海市初中學生學業考試體育測試即將開始。圖甲是某校初四學生參加測試畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖請據圖回答下列問題。

1測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑,此反射類型是___________,完成此反射的神經中樞位于圖乙中的__________填圖中字母。

2在此反射中,學生聽到槍聲的感受器位于_________內。

3看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體如何調節?______________。

4某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起其神經沖動傳導的途徑是 用圖乙中的字母排序表示,圖乙中A表示 ,B表示 ,D表示

5測試結束大多數同學取得了優異的成績,特別是男生1 000女生800最后沖刺的瞬間帶隊老師情緒激動,面紅耳赤,心跳加快血壓升高,這是________調節的結果。

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【題目】下圖是關節的剖面模式圖,請據圖回答:

(1)[1]和[2]是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹,合[1] ,[2]

(2)運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的[4]

(3)[5]關節囊主要由 組織構成。

(4) 有少許的滑液,減少骨與骨之間的摩擦。

(5)運動是以骨骼為 ,關節為 ,骨骼肌收縮為動力形成的。

(6)請寫出你身體上任一關節的名稱:

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