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【題目】人體通過各種簡單或復雜的反射，來調節自身的________，從而能夠對體內外的________迅速作出適當的反應。

【答案】 生命活動 刺激

【解析】生物能通過各種簡單或復雜的反射，來調節自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速作出適當的反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時，會有很多甜液流出來．這些甜液主要來自西瓜細胞結構中的（ ）
A.細胞膜
B.細胞核
C.液泡內的細胞液
D.細胞質

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【題目】根據果蠅的兩組雜交實驗結果及其它知識解答下列問題：

（1）已知果蠅的翅型是由由常染色體上的—對等位基因控制的，用B表示顯性基因，b表示隱性基因。A組雜交中，子代長翅的基因組成是___________。B組雜交中，子代長翅的基因組成是___________。

（2）長翅果蠅的后代出現了殘翅類型，這一現象在遺傳學上稱為___________。

（3）在本質上，基因是___________片段。

（4）果蠅與人的性別決定方式相同，雄果蠅體細胞的性染色體組成是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究“溫度對小麥發芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題：

（1）根據問題做出你的假設 。

（2）把乙培養皿放入冰箱，則甲培養皿應該放在 。該實驗中對照組是 ，實驗組是 。

（3）此實驗中變量是 ；除此之外，你認為影響該實驗的 ， 等都應相同。

（4）假如乙培養皿內的種子沒有發芽，你得出的結論是 。

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【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關的敘述錯誤的是（　�。�

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

B. 當夜幕降臨時，葉片的大多數氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少

C. 當太陽升起時，葉片的氣孔慢慢張開，空氣就進入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是關閉的，圖②表示氣孔是張開的

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【題目】讓你在楊樹葉上取一個長1厘米，寬1厘米的正方形，你選用的工具是（ ）
A.解剖針、尺子
B.解剖刀
C.解剖剪
D.尺子、解剖刀

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【題目】如圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是

A. 甲個體內的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物

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【題目】圖表示某農田生態系統中的食物網。 請分析回答:

（1）生態系統中的生物通過________關系形成食物鏈，該食物網由_______條食物鏈組成。若蛙因疾病而大量死亡，則蛇的數量會隨之迅速下降，一段時間后數量又慢慢回升并處于相對穩定狀態，可見生態系統具有一定的_________能力。

（2）該生態系統成分中，植物屬于_______者，分解者主要是營腐生生活的____________，它們能促進生態系統的物質循環。

（3）該生態系統中，各生物進行生命活動所需的能量歸根到底來源于___________。

（4）若該生態系統被有毒物質污染后，則上述生物中有毒物質含量最多的是________。

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【題目】細胞生命活動的控制中心是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

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