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科學家近日稱，他們在地表最深處、馬里亞納海溝溝底發現了大量單細胞生物．這里深度約為海平面下11公里，里面生物是附近6公里深處的近10倍．下列屬于單細胞生物的是（　　）
A、綠蟻蟲B、白菜C、蘿卜D、萵苣
考點：單細胞生物的結構和生活
專題：
分析：生物可根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物．身體只是由一個細胞構成的生物，叫做單細胞生物．常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等．
解答：解：A、綠蟻蟲身體是由一個細胞構成的生物，屬于單細胞生物；A正確；
B、白菜、C蘿卜、D萵苣都是多細胞的生物，B、C、D錯誤．
故選：A．
點評：解答此題的關鍵是明確單細胞生物只由一個細胞構成，熟知常見的單細胞生物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究實驗：某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”的實驗過程如下：
取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B
實驗步驟 A缸 B缸
① 1000mL池塘水 1000mL自來水
② 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
③ 加入等量的蝌蚪飼料
④ 加入少許甲狀腺激素制劑 不加甲狀腺激素制劑
⑤ 水溫保持在適的范圍內
每天記錄蝌蚪生長發育的情況．請回答：
（1）在這個實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善：
①
 
．
②
 
．
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內不加，其目的是：
 
．
（3）如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結果是
 
．
（4）該實驗所得出的結論是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是動物和植物細胞結構模式圖，請回答下列問題：
（1）表示植物細胞的是圖
 
（填“甲”或“乙”）
（2）動、植物細胞都具有的結構是[A]
 
、[B]
 
、[C]
 
．植物細胞所特有的結構是[D]
 
、[E]
 
、[F]
 
．
（3）圖中[B]結構的主要功能是
 
．[A]的主要功能是
 
．能將光能轉化為化學能的結構是[E]
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物體結構和功能的基本單位是
 
，杜鵑花與杜鵑鳥比結構層次沒有
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

引起足蘚的是（　�。�
A、細菌B、真菌
C、病毒D、單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于花的描述正確的是（　�。�
A、只要能開花就意味著傳粉的成功
B、開花的植物體都能結種子
C、只要花中有花蕊就能傳粉
D、兩性花中即有雄蕊又有雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

生長在蘇門答臘的“大王花”奇臭無比，這對于其自身生存的意義是（　�。�
A、以惡臭熏走敵害，有利于自身生存
B、招引昆蟲并將他們殺死而獲得肥料
C、排除體內的毒素
D、招引蒼蠅為其傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

印度曾不止一次有過發現狼孩的報道，被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的嬰兒，不僅沒有被吃掉，還被狼哺育．這種行為屬于母狼的（　�。�
A、先天性行為B、學習性行為
C、變好行為D、貯食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

2011年4月，廣東省增加了兩個國家濕地分園試點．濕地里有桃花流水母、中華秋沙鴨等珍稀瀕危動物，具有重要的保護價值．在動物界中，種類最多、數量最大、分布最廣的動物的類群是（　　）
A、哺乳動物B、環節動物
C、軟體動物D、節肢動物

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