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【題目】人和動物體內的能量來源于

A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸騰作用

【答案】A

【解析】

試題分析：呼吸作用的反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實質是：在氧氣的參與下，分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用，因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫排遺．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的（　�。�
A.生殖器官
B.薄壁組織
C.營養器官
D.果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答

(1)白化病患者皮膚與毛發出現明顯的白化現象,原因是體內缺少了正常基因A,這說明基因與性狀的關系是_____________

(2)圖中⑤為女性白化病患者,可推知①②個體的基因組成分別為_____、_____,④個體的基因組成是____________。

(3)經基因檢測發現⑥個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種昆蟲發育過程不同時期的形態圖。下列有關昆蟲知識的敘述，不正確的是（　　）

A. 蝗蟲的發育過程不經歷④所處的時期 B. 此昆蟲的發育順序為②→①→④→③

C. 此昆蟲的發育方式為不完全變態發育 D. 此昆蟲適于生活在干旱的環境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻是一種最原始的藻類植物，它通過什么結構吸收水和無機鹽？（　　）
A.根
B.假根
C.葉
D.整個身體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示人的受精過程及胚胎發育過程和女性生殖系統，有關敘述正確的是（　�。�

A. ①過程在⑥結構內完成

B. ②過程為細胞的分化，經過②過程后細胞的形態、結構都發生了變化

C. 懷孕是指受精卵植入⑦的過程

D. 經過④后形成的胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統的物質循環中，能使二氧化碳進入生物體中，又能將二氧化碳釋放到大氣中的生物

是

A．分解者 B．植食動物 C．肉食動物 D．綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察甲乙兩圖，回答問題：

（1）組成動物體結構和功能的基本單位是_______圖。

（2）[]________是細胞內的“遺傳信息庫”。

（3）甲圖比乙圖多一種結構是[]________，生物體可以通過這種結構進行光合作用。

（4）很多同學喜歡“糖拌西紅柿”，這道菜里有很多有趣的生物學知識。盛放西紅柿的器皿里原本沒有水，但過一段時間后，器皿里有很多的水。水主要來自西紅柿細胞中[]________。水能從西紅柿內滲出到西紅柿細胞外，說明水分子能通過具有控制物質進出作用的[]________。

（5）圖中⑥是____________，它能不斷流動促進細胞與外界進行物質交換。

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