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【題目】下列生態系統中,自我調節能力最弱的是( 。

A. 森林生態系統 B. 草原生態系統 C. 海洋生態系統 D. 農田生態系統

【答案】D

【解析】生態平衡之所以能保持是因為生態系統具有自我調節能力,這種能力與生態系統中生物的數量和種類有關,數量和種類越多,自我調節能力越強,數量和種類越少,自我調節能力越弱,農田生態系統是人工的生態系統,以農作物為主體,動植物種類相對較少同野生植物相比,農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,因此,與森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統相比,自我調節能力最弱,D符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】用針炙療法對100名感冒患者進行治療,有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解.該實驗能否證明針炙對感冒有治療效果,下列有關判斷正確的是( 。

A. 能,樣本數量足夠多

B. 能,實驗觀察指標具體明確

C. 不能,未設置對照組

D. 不能,癥狀緩解者數量太少

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【題目】近視眼給生活帶來很多的不便,為了解在校生近視眼的數量,應采用的方法是

A. 模擬法 B. 實驗法 C. 觀察法 D. 調查法

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【題目】繪制生物的形態、結構或生理過程圖是生物學基本技能之一。下列有關生物圖形的畫法中,正確的是

A. 一定要用2H鉛筆畫圖

B. 圖中較暗處,用鉛筆點上均勻的細點

C. 可以用圓珠筆畫圖

D. 圖形的名稱寫在圖形的上方

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【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關敘述,正確的是( 。

A.①②③④⑤細胞都具有分裂能力

B.①到②的過程中,染色體的變化最明顯

C.④⑤與①細胞中的染色體數量不同

D.細胞分化增加了細胞的數量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是小腸的結構示意圖,圖2是淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中的消化過程曲線圖,請據圖回答下列問題:

(1)從圖1可以看出,小腸的內表面有許多______,大大增加了小腸消化和吸收的面積。

(2)圖2中的___段表示小腸,小腸內含有的消化液有___

(3)圖2中,表示淀粉消化的曲線是___,其徹底消化的產物是___。

(4)小腸___壁和___壁都只有一層上皮細胞構成,有利于營養物質的吸收。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是四位同學在網上曬的午餐,其中營養比較均衡的是( 。

A.甲同學:牛肉面3兩(面+牛肉片)

B.乙同學:炸雞2+可樂1+薯條1

C.丙同學:米飯3+肉末豆腐+蔬菜湯

D.丁同學:混合水果1盒(蘋果+草莓+水蜜桃)

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【題目】如圖為反應生物體內某生理過程或現象的曲線,下列的敘述錯誤的是( )

A. y表示胸腔容積,則bd段表示呼氣過程

B. y表示血液中葡萄糖含量變化,則可以用ac段表示進食后一段時間內血糖的濃度變化

C. 在某封閉草原,有食物鏈:草狼,若大量捕殺狼群,則可以用ac段表示在一段時間內兔的數量變化

D. y表示某溫室大棚二氧化碳濃度,則b點是傍晚時段

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【題目】人體細胞與小麥細胞相比,最主要的區別是人體細胞( )

A. 體積比較大 B. 細胞核比較小

C. 沒有細胞壁 D. 細胞質比較濃

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