【題目】圖是“測定反應速度”的探究實驗,下列敘述錯誤的是( )
A.感受器在被試者的視網膜中
B.需測量多次并求平均值
C.反射的神經中樞位于小腦
D.效應器是指被試者的傳出神經末梢與手指肌肉
【答案】C
【解析】解:A、視網膜上有感光細胞,能將物像信息轉變成神經沖動,因此測定反應速度的感受器在被試者的視網膜上,A正確.
B、為準確測定一個人在一種狀態下的反應速度,應設置重復實驗,是為了減少實驗數據的誤差,避免偶然性,B正確;
C、測定反應速度的活動是由大腦皮層參與的條件反射,反射的神經中樞位于大腦皮層,C錯誤;
D、運動神經末梢和它所支配的肌肉或腺體叫做效應器,測定反應速度的效應器是被試者手指的肌肉,D正確.
故選:C
(1)在《測定反應速度》探究活動中,具體做法如下:尺子上刻度值為“0”的一端朝下,然后被測同學拇指和食指準備夾住,不能接觸;放手看被測同學抓住的距離就可以了,刻度值越大,反應速度越慢;刻度值越小,反應速度越快.這樣刻度值的大小就可以反應被測同學的反應速度.為了減少實驗數據的誤差,避免偶然性,使實驗結果更準確,應多做幾次實驗,取其平均值.(2)非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.(3)條件反射是人出生以后,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級的神經活動.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于神經系統與神經調節的敘述中,正確的是
A. 中樞神經系統由脊髓和脊神經組成
B. 一個神經元由軸突和樹突組成
C. 神經元受到刺激后,會產生神經沖動
D. 條件反射是神經調節的基本方式
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物在自然界中的作用的敘述,不正確的是( )
A. 動物在生態平衡中起著重要作用
B. 動物能促進生態系統中的物質循環
C. 動物的數量越多,對植物的生長越有利
D. 動物能幫助植物傳粉、傳播種子,有利于植物的繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察動、植物細胞的基本結構示意圖,回答問題:
(1)起支持和保護作用作用的[ ]_________;控制物質進出細胞的是[ ]__________;細胞生命活動的控制中心是[ ]__________, 它控制著生物的________和發育。
(2)動物細胞的能量轉換器是__________,植物細胞的能量轉換器是__________。
(3)植物細胞中,酸、甜、色素等儲存于[ ]__________,該結構內液體稱為___________。
(4)動植物細胞的共有結構是____________、________和__________;動物細胞與植物細胞相比少了__________、__________和__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥語花香的自然界常會給我們帶來無窮的樂趣和遐想,要想探究自然界的奧秘,需要從了解細胞開始,請結合下面的細胞結構模式圖回答下列問題:
(1)該圖是(填“動物”或“植物”)細胞模式圖,判斷依據是該細胞有(填數字).
(2)菠菜用冷水浸泡,水不變色,用沸水浸泡后,水卻變成綠色,這是因為沸水破壞了細胞的 . 秋天的大棗甘甜可口,主要是因為(填數字)內的細胞液里還有大量的糖分.
(3)圖中所示結構中,顯微鏡下不容易看到的是[] .
(4)請在圖2方框中畫出人體細胞的結構模式圖.
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