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【題目】人體所需的能量大部分來自于食物中的( )
A.糖類
B.脂肪
C.維生素
D.蛋白質

【答案】A
【解析】解:其中糖類、蛋白質、脂肪屬于大分子有機物,能為人體的生命活動提供能量.其中糖類是最主要的供能物質,人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解,約占人體能量供應量的70%.脂肪也是重要的供能物質,但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處,屬于貯備能源物質.蛋白質也能為生命活動提供一部分能量,但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質,是人體生長發育、組織更新的重要原料,也是生命活動的調節等的物質基礎.維生素屬于有機物,但它既不能為人體提供能量,也不參與人體組織的構成,但它對人體的生命活動具有重要的調節作用.水和無機鹽屬于無機物,都不能提供能量.
故選:A
食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養物質都是人體所必需的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】柿樹、蘋果、梨、桃等果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。嫁接時,要使接穗和砧木的什么結構緊密結合在一起,才能確保接穗成活 (  )

A.樹皮B.形成層C.木質部D.韌皮部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學習《動物的運動和行為》時,同學們對探究菜青蟲的取食行為產生了濃厚的興趣,以下是研究小組的同學就探究方案設計進行的一次思維對話,請分析回答:

甲說:到了夏天,我經常在油菜、卷心菜和小白菜等十字花科植物葉面上發現菜青蟲,而茼蒿、萵筍葉上卻沒有,我推測這應該是其先天性行為。

乙說:關鍵是如何獲得證據。我們可以將一定數量的菜青蟲放在不同植物的葉片之間,看看它們究竟取食哪種葉子,結果不就一目了然了嗎?

丙說:先天性行為是動物生來就有的本領,如果用捉來的菜青蟲來做實驗,能得出準確的結論嗎?

丁說:我認為應該從卵開始就進行隔離飼養,再進行上述實驗的話能排除后天學習的可能。

(1)甲同學是在生活經驗和觀察的基礎上作出的_________________。

(2)乙同學與丁同學提出的實驗方案,你認為實驗結果更為可靠的是___________的。你判斷的理由是___________________________________。

(3)如果他們的實驗方案中設計了對照實驗,你認為應該用_______________葉做為實驗組,用___________葉做為對照組,若只用一種十字花科植物的葉片做實驗是得不出準確結論的,原因是_________________________________________

(4)科學探究中的思維對話,可提高思維的縝密性和邏輯性,____________的質疑就對完善實驗方案起到至關重要的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生產實踐中涉及的生物學原理解釋不正確的是( )

A. 合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

B. 幼苗移栽時根部留土坨是為了降低蒸騰作用

C. 種植蔬菜的溫室在夜間開燈是為了增加合成有機物

D. 早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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【題目】研究人員依靠體細胞克隆技術進行反復“拷貝”,成功培育出第四代克隆豬.這個研究小組培育的第一代克隆豬于2004年4月誕生,此后,他們又從長大的克隆豬唾液腺中提取細胞,將細胞核植入未受精的卵細胞中,依次培育出第二代和第三代克隆豬.克隆豬可作為研究人類疾病的實驗動物.根據材料回答下列問題:

(1)克隆的實質就是________;克隆技術是利用了動物________的全能性.

(2)在細胞核植入受體卵細胞之前,要用顯微針去除卵細胞的細胞核,再將唾液腺細胞核注入.在體細胞核移植技術中人們往往以成熟卵細胞作為受體,原因是________

(3)獲得的重組細胞需要體外培養,培養時不僅要有無機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養成分及激素、動物血清,而且還要適宜的溫度、pH、氣體環境以及無菌無毒的環境等.要用物理或化學方法去激活受體細胞,目的是使其完成________ , 當它發育到囊胚期時,將其移植到受體雌性動物的________內.

(4)利用克隆技術根本無法培育出完全相同的個體,究其原因,除了發育過程中的環境因素的影響外,還可能受________中遺傳物質的影響,或發生基因突變.

(5)下列選項中________屬于在分子水平上取得的生物學成果.

A.人類基因組草圖 B.試管嬰兒 C.克隆羊多利 D.雜交水稻.

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【題目】某片桃樹園旁新建了一個養蜂廠,那么,這片桃樹的產量將會(  )

A. 由于蜜蜂大量增加,會吃掉大量的花粉,因而產量會大量減少

B. 由于桃花是蟲媒花,蜜蜂會幫助桃花傳粉,因而產量會增加

C. 由于桃花是風媒花,蜜蜂對桃子的產量沒有影響

D. 桃子雖然是蟲媒花,但蜜蜂對桃子的產量不會產生影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“啊——嚏”!打噴嚏時,人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機體就會接二連三打噴嚏。一個噴嚏最遠可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人,在賞花時也會連續不斷地打噴嚏。

(1)打噴嚏時,肺里的氣體噴射出來依次經過了:肺→支氣管→ _______→喉→咽→鼻。

(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應,這是人體的第一道防線,屬于_______免疫。

(3))從傳染病角度分析,流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌屬于_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某合作學習小組實測了一天內不同植被環境的空氣濕度,得到幾組平均數據記錄在下列表格中,請回答問題。

時間

裸地

草坪

灌木叢

早晨

57.5

72.5

90.6

中午

40.0

61.1

73.1

晚上

46.1

67.4

85.3

(1)在整個測量過程中,_____組數據起對照作用。

(2)根據數據可以看出,空氣濕度最大的地點是_____?諝鉂穸茸钚〉牡攸c是_____。

(3)早、中、晚不同時間里,空氣濕度最大的時間是_____。

(4)在測量不同植被環境的空氣濕度和溫度時,對每個地點,每次要測量3次,然后取3次數據的平均值記錄在表格中,這樣做的目的是__________________________。

(5)通過此探究可以證明生物與環境之間的關系是_____________

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【題目】生物的生殖方式有_____________________。

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