A. | 植物細胞中有葉綠體.沒有線粒體 | |
B. | 動物細胞中既沒有葉綠體也沒有線粒體 | |
C. | 植物細胞和動物細胞中都有線粒體 | |
D. | 植物細胞和動物細胞中都有葉綠體 |
分析 線粒體和葉綠體是細胞中的能量轉化器,線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所,為細胞的生命活動提供能量,具有動力工廠之稱.葉綠體的綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素的質體,是植物細胞進行光合作用的場所,并不是所有植物細胞中都有葉綠體,只有綠色部分,例如:葉和幼莖等含有葉綠體.
解答 解:葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.動物是異養的,其細胞內不含能夠進行光合作用的葉綠體,只有線粒體.綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器:葉綠體和線粒體.可見C符合題意.
故選:C
點評 關鍵點:動物細胞中不含葉綠體.綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器:葉綠體和線粒體.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種植葡萄時,要用樹枝竹竿等搭架供其生長,充分接受陽光 | |
B. | 盡量保持溫室內晝夜溫度的相對穩定,避免忽冷忽熱 | |
C. | 適時澆水、除草、松土、施肥 | |
D. | 向溫室內定期通入二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 | B. | 受精卵→若蟲→成蟲 | ||
C. | 受精卵→成蟲→若蟲 | D. | 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野生大豆數量的豐富性 | B. | 科技交流的成果 | ||
C. | 生態系統的多樣性 | D. | 基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌能夠用來保護環境,城市利用細菌進行污水處理,凈化生活污水和工業廢水 | |
B. | 人體的淋巴細胞可產生抵抗HIV病毒的抗體,屬于非特異性免疫 | |
C. | 以素食為主的人,沒有患夜盲癥,是因為某些植物性食物中含有維生素A | |
D. | 艾滋病的病原體是艾滋病患者和攜帶艾滋病病毒的人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態系統的多樣性 | D. | 環境的多樣性 |
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