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探究實驗:
背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的身體由虛度體節構成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動.請你設計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.
(1)你提出的問題是
 
?
(2)你的假設是
 

你認為此實驗的變量是
 

(3)實驗方案設計
①選取材料:
 

②對照實驗:
 

③為該實驗補充兩點注意事項:
 
,
 
考點:探究蚯蚓的運動
專題:
分析:蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人士內不動,這時環肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內不動,這時縱肌收縮、環肌舒張,身體向前縮短而前進.蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的.
在粗糙紙面時,剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快.
對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的.探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,變量就是物體表面的粗糙程度,如粗糙的紙板和光滑的玻璃.實驗應有對照組和實驗組,并且重復實驗幾次.實驗的問題、假設、結論最好一致.
解答:解:(1)探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,我提出的問題是蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?
(2)我的假設是蚯蚓在粗糙紙面上爬得快(蚯蚓在光滑的玻璃板上爬的慢).蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,變量就是物體表面的粗糙程度,如粗糙的紙板和光滑的玻璃.
(3)實驗方案設計是:①選兩條健壯的蚯蚓.
②先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.
③在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次、
故答案為:
(1)蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度和它在光滑的玻璃板上的運動速度哪個快?;
(2)蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快;物體表面的粗糙程度;
(3)①選兩條健壯的蚯蚓,粗糙的紙板和光滑的玻璃.
②先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.
③在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次.
點評:解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的運動和對照實驗的要求.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

除哪一種動物外,其余三種動物都有一個共同特征( 。
A、鯊魚B、河蚌C、蛇D、家鴿

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是根尖的結構圖,請據圖回答:
(1)如果去掉
 
,根不能再生長.
(2)根生長最快的部位是
 

(3)根的長度能夠不斷增加,是因為[
 
]
 
使細胞數目增多和[
 
]
 
使細胞體積增大.
(4)根吸收水分和無機鹽的主要部位是[
 
]
 
,與該功能相適應的結構特點是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

宋代詞人辛棄疾在《西江月》中描繪了農村夏夜幽美的景色:“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”詞中提到的具有細胞壁的生物有
 
,詞中的生物生存需要哪些條件?(至少寫出四點)
 
.既能在巖石圈又能在水圈生活的動物是:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請跟據圖回答
(1)從圖中可以看出,氣囊與肺相通.鳥類飛行時,每呼吸一次,氣囊就
 
次經過[
 
]
 
.氣體交換的部位是[
 
]
 

(2)鳥類在飛行時特有的呼吸方式叫
 
.這種呼吸可以使鳥類獲得更多的氧氣,以適應飛行生活.
(3)生物圈中的動物在形態結構和生理功能上都各有特點,請回答下列動物是用身體的哪一部分與外加進行氣體交換的.蚯蚓
 
;鯽魚
 
;海豚
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是女性的內生殖器官示意圖,請根據圖回答:
(1)圖中[
 
]
 
是女性的主要性生殖器官,其成熟時能產生
 
和分泌雌性激素.
(2)精子與卵細胞在[
 
]
 
結合成受精卵,該過程稱為
 

(3)胚胎的發育主要是在[③]
 
中進行的,這是胚胎發育所需要的營養物質和氧氣是通過
 
 
從母體獲得的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

46.蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據圖回答:
(1)蚯蚓的身體有許多
 
構成,所以稱為
 
.多數生活在富含
 
的土壤中,蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他
 
為食.一般生活在溫度變化不大的土壤深層.因為蚯蚓的體溫不
 

(2)請判斷如圖為蚯蚓身體的哪一端,并說出你判斷的理由
 

(3)用手指觸摸蚯蚓體節的近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了
 

(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了
 

(5)蚯蚓身體的前端和后端對刺激反應一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進行實驗(答出思路即可)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

試設計一個實驗,探究血漿中無機鹽含量對紅細胞形態的影響,確定人的生理鹽水的濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:

你可能參與過“體驗人體關節的運動方向”的活動.當我們前后擺動上肢時,
 
是必須參與運動的關節;當我們把毽子踢向空中時,
 
是必須參與運動的關節(本題選填“肘關節”、“肩關節”、“膝關節”、“髖關節”).

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