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除哪一種動物外,其余三種動物都有一個共同特征( 。
A、鯊魚B、河蚌C、蛇D、家鴿
考點:動物的分類
專題:
分析:根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱,據此分析解答.
解答:解:題中涉及的鯊魚、蛇、家鴿的體內都有由脊椎骨構成的脊柱,因此都屬于脊椎動物;河蚌的體內無脊柱,屬于無脊椎動物.
故選:B
點評:做這題的關鍵是掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據是根據動物體內有無脊柱.仔細分析題中涉及的動物的特征,即可解答.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列各項中,植物起到維持大氣中二氧化碳和氧平衡作用的是( 。
A、呼吸作用B、光合作用
C、蒸騰作用D、吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于植物傳粉、受精和發育的說法中,不正確的是( 。
A、雄蕊的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉
B、果皮是由子房壁發育成的
C、子葉是由子房發育成的
D、種子是由胚珠發育成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“月下美人”的曇花,開花季節一般在6~10月,開花的時間一般在晚上8~9點鐘以后,盛開的時間只有3~4個小時,非常短促,因此常有“曇花一現”之說.你認為影響曇花開放的主要因素是( 。
A、水分B、空氣C、光照D、土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“用顯微鏡觀察血液的流動情況”的實驗課上,因停電而導致顯微鏡視野偏暗,無法看清血液流動情況.小霞同學采取了下列四項措施(每項措施均保證反光鏡反射的光線到達視野),其中起不到增加顯微鏡視野亮度作用的措施是( 。
A、換用凹面反光鏡
B、將反光鏡朝向實驗室采光的窗口
C、換用倍數較大的物鏡
D、擴大遮光器上的光圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動物、植物細胞的結構圖,找出動物細胞不具有的結構是(  )
A、ABCB、ACF
C、BEDD、AEF

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖有六種動物,請認真思考回答下列問題.

(1)根據我們所學知識,根據動物體內有無脊柱,可以把上述中的動物分成兩大類
 
 

(2)蜘蛛與上述六種動物中的
 
具有最多的相同特征.
(3)六種動物中體溫恒定的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1是顯微鏡結構圖,請你試一試回答下列問題:
(1)對光結束時,從目鏡中看到的視野應該是
 

A.黑暗的  B.彩色的  C.暗灰的  D.白亮的
(2)使用顯微鏡觀察玻片標本,在鏡筒下降時眼睛應注視
 
(填圖中數字)
(3)光線較弱時,選用圖中⑤的
 
面鏡.
(4)如圖2是使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是
 

①轉動細準焦螺旋②調節光圈③移動裝片④轉動轉換器
A.③-①-②-④B.④-③-②-①C.③-①-④-②D.③-④-②-①

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究實驗:
背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的身體由虛度體節構成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動.請你設計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.
(1)你提出的問題是
 
?
(2)你的假設是
 

你認為此實驗的變量是
 

(3)實驗方案設計
①選取材料:
 

②對照實驗:
 

③為該實驗補充兩點注意事項:
 
 

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