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宋代詞人辛棄疾在《西江月》中描繪了農村夏夜幽美的景色:“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”詞中提到的具有細胞壁的生物有
 
,詞中的生物生存需要哪些條件?(至少寫出四點)
 
.既能在巖石圈又能在水圈生活的動物是:
 
考點:植物的分類,生物生存的環境條件
專題:
分析:(1)植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、線粒體和葉綠體;動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體.
兩者都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體,不同的是植物細胞具有液泡、細胞壁和葉綠體,動物細胞沒有.
(2)生物生活所需的條件是:陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養物質、和一定的生存空間.
(3)生物圈包括水圈的全部,巖石圈的上部和大氣圈的下部,如圖:
解答:解:(1)詞中的植物有樹、稻,動物有鵲、蟬、蛙.植物具有細胞壁,因而樹和稻有細胞壁.
(2)生物生活在一定的環境中,因為環境為生物提供了生命活動所需的:陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養物質和一定的生存空間.
(3)蛙是兩棲動物,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
據圖可知,青蛙的生活環境是水圈和巖石圈.
故答案為:樹、稻子;光、水、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間;蛙.
點評:回答此題的關鍵是要明確動植物細胞的區別,生物生活所需的條件以及青蛙的生活環境.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“月下美人”的曇花,開花季節一般在6~10月,開花的時間一般在晚上8~9點鐘以后,盛開的時間只有3~4個小時,非常短促,因此常有“曇花一現”之說.你認為影響曇花開放的主要因素是( 。
A、水分B、空氣C、光照D、土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1是顯微鏡結構圖,請你試一試回答下列問題:
(1)對光結束時,從目鏡中看到的視野應該是
 

A.黑暗的  B.彩色的  C.暗灰的  D.白亮的
(2)使用顯微鏡觀察玻片標本,在鏡筒下降時眼睛應注視
 
(填圖中數字)
(3)光線較弱時,選用圖中⑤的
 
面鏡.
(4)如圖2是使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是
 

①轉動細準焦螺旋②調節光圈③移動裝片④轉動轉換器
A.③-①-②-④B.④-③-②-①C.③-①-④-②D.③-④-②-①

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質和脂肪被化學性消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官,據圖回答:
(1)圖中字母表示的器官名稱:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

(2)曲線甲是
 
的消化,曲線乙是
 
的消化,曲線丙是
 
的消化.
(3)淀粉被消化后的終產物是
 
,蛋白質是在
 
中開始消化,不含消化酶的消化液是
 

(4)消化后的終產物幾乎全部在
 
內被吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據圖作答:
(1)表示動物細胞的是
 
圖.
(2)乙圖:控制物質進出細胞的結構是[
 
]
 

(3)甲圖比乙圖細胞多有一個能量轉換器[
 
]
 

(4)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中④的名稱是
 
,⑥的名稱是
 
.吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中[
 
]
 

(5)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是
 

A.經常喝牛奶    B.細胞的分裂和生長    C.參加體育鍛煉    D.父母的養育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用實驗的示意圖,具體步驟如下:

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜;
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時;
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙;
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由
 
色變成
 
色;
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液.這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是
 

(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到見光的部分變成了
 
色.這說明:葉片見光部分產生了
 
.進而說明:
 
是光合作用的產物,
 
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究實驗:
背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的身體由虛度體節構成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動.請你設計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.
(1)你提出的問題是
 

(2)你的假設是
 

你認為此實驗的變量是
 

(3)實驗方案設計
①選取材料:
 

②對照實驗:
 

③為該實驗補充兩點注意事項:
 
,
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀材料,分析回答有關問題:
“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態,病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”.
(1)“植物人”小便會失禁,原因是脊髓下部的
 
;這一實例說明脊髓具有
 
功能.
(2)神經系統通過
 
來控制和調節人體的生理活動,
 
是調節人體生理活動的最高級中樞,它可以調節全身各器官的活動.
(3)如圖為人的反射弧模式圖,請據圖回答:

假如反射弧丁處受損,對反射活動的影響是
 
;當手偶然接觸到針尖,手就會立刻縮回來,這種反射方式屬于
 
;人類神經活動最突出的特征是能夠對
 
的刺激建立條件反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

葉的表皮屬于
 
組織,外覆一層透明而不透水的角質層.植物體散失水分主要是通過葉表皮上的
 
進行的,它的開閉受
 
細胞控制.

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