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根的生長和根尖的分生區和伸長區有關．
 
．（判斷對錯）
考點：根尖結構以及與吸收功能相適應的特點
專題：
分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區．
解答：解：分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區． 伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區的不斷分裂和伸長區的不斷長長的緣故，故此題說法正確．
故答案為：√．
點評：解答此類題目的關鍵是理解根的生長原因．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物光合作用過程示意圖
①光合作用的原料是1
 
和2
 
．
②光合作用的產物是3
 
和4
 
．
③光合作用的場所是
 
．
④光合作用的過程可以用式子表達為：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請說出下列動物類群的代表動物（至少兩種）：
腔腸動物
 
 扁形動物
 
 線形動物
 
軟體動物
 

環節動物
 
 節肢動物
 
兩棲動物
 
爬行動物
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

胚實際上就是幼小的生命體．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是豆科植物的根瘤，回答問題：
（1）在豆科植物的根瘤中，根瘤菌與植物是
 
關系．
（2）根瘤菌能夠
 
，將空氣中的轉化為植物能吸收的
 
，供植物利用；而植物則為根瘤菌提供
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析．

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內含較多的
 
（氣體），這是由于植物進行
 
作用的結果．
（2）在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，是葉片進行
 
作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖中的
 
自下往上運輸來的．
（3）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時，將塑料袋中氣體通入②號試管，結果發現澄清石灰水變渾濁．由此得出結論是：植物進行了
 
作用，釋放出
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蘑菇等真菌中含有豐富的營養物質，它們和植物一樣，都能進行光合作用，制造有機物．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞中有許多物質，這些物質可以分為兩大類：一類是
 
，如
 
、
 
等；另一類是
 
．如
 
、
 
、
 
、
 
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

打開縊蟶的貝殼，可以看到柔軟的身體表面有（　�。�
A、鰓B、外套膜C、海螵蛸D、墨囊

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