【題目】如下圖是“嫁接”步驟的示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖A的嫁接方式是_____,圖B的嫁接方式是____。圖中的②是指____。
(2)嫁接成活的關鍵是將①和②的_____緊密結合在一起,這樣才容易成活。
(3)新形成的植物體將表現出[____]_____的性狀。這種生殖方式屬于_____生殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據圖回答問題:
(1)蝗蟲的身體明顯地分為③__、④__、⑤__三部分。
(2)蝗蟲有發達的運動器官,包括3對__、2對__,都著生在胸部。
(3)蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼,不但能保護內部柔軟的身體還能起到防止體內__的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人牙齒的結構模式圖,下列描述不正確的是( )
A. 牙齒是人體最堅硬的器官
B. 成人的牙齒分為切牙、尖牙、前磨牙和后磨牙
C. 牙的結構分為牙冠、牙頸和牙根三部分
D. 口腔是消化道的起始端,既有消化功能也有吸收功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泡菜壇的結構,既要加蓋又要用一圈水來封口,其科學道理是( 。
A. 乳酸菌只有在缺氧或無氧的環境下生存,才能將有機物分解為乳酸
B. 乳酸菌的發酵需要水分
C. 乳酸菌的發酵需要黑暗的條件
D. 為了防止灰塵進入壇子里
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【題目】圖是大豆種子的部分結構示意圖,下列敘述中錯誤的是( )
A.大豆種子萌發時,圖中④提供營養物質
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發育而來
C.⑥即是大豆種子的主要部分,又是新植物體幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子相比,玉米、水稻種子中沒有⑥
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