科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇宿遷鐘吾初級中學七年級下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
河蚌具有堅硬的貝殼，貝殼的形成主要依靠( )
A．外套膜的分泌物 B．珍珠層的不斷增厚
C．斧足的不斷運動 D．水中某種物質在表面的沉積
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建武平縣實驗中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列環境條件是種子萌發必備的是（ ）
A、適宜的溫度 B、適量的水分 C、充足的空氣 D、以上三項都是
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：探究題
（5分）為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響，某興趣小組設計了如下探究實驗:
步驟1：取兩個規格相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B；
步驟2：在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白來水，分別飼養10只蝌蚪；
步驟3：A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續5次，B 缸不加，其他條件相同；
步驟4：兩缸同時隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。
結果記錄如下，請分析回答：（單位：平均天數）
實驗要素 | 后腿長出 | 前腿長出 | 尾脫落 | 尾脫落時平均體長(cm) |
A缸 | 4 | 7] | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）實驗設計中有一步驟不嚴謹，請指出并糾正： 。
（2）根據實驗結果，你得出的結論是： 。
（3）若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，你還應該如何設計？ 。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（4分）請畫一個關于“雌蕊”的概念圖，要求包含“柱頭、花柱、子房、子房壁、胚珠、種子、果皮”等概念，并加上恰當的關聯詞。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
體循環和肺循環的共同規律是（ ）
A．心房→動脈→身體各器官→靜脈→心室
B．心室→動脈→身體各器官→靜脈→心房
C．心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房
D．心房→靜脈→身件各器官→動脈→心室
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水分進出植物的主要途徑依次是（ ）
A．根毛、導管、氣孔 B．氣孔、篩管、根毛
C．根毛、篩管、氣孔 D．氣孔、導管、根毛
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，對其形成原因的正確解釋是（ ）
A.只發生有利變異的結果 B.自然選擇的結果
C.人工選擇的結果 D.過度繁殖的結果
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市成武縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列現象中屬于非條件反射的是（ ）
A.鸚鵡學舌 B.金雞報曉 C.談虎色變 D.驚弓之鳥
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