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(5分)為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響,某興趣小組設計了如下探究實驗:

步驟1:取兩個規格相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B;

步驟2:在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白來水,分別飼養10只蝌蚪;

步驟3:A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續5次,B 缸不加,其他條件相同;

步驟4:兩缸同時隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。

結果記錄如下,請分析回答:(單位:平均天數)

實驗要素

后腿長出

前腿長出

尾脫落

尾脫落時平均體長(cm)

A缸

4

7]

26

0.7

B缸

5

9

37

1.3

(1)實驗設計中有一步驟不嚴謹,請指出并糾正: 。

(2)根據實驗結果,你得出的結論是: 。

(3)若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”,你還應該如何設計? 。

練習冊系列答案
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海帶是藻類植物,它沒有根、莖和葉等器官的分化。( )

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在種子的成分中,遇到碘酒會變藍的是淀粉。( )

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小麥和大豆的根分別為( )

A、直根系、須根系 B、須根系、直根系

C、須根系、須根系 D、直根系、直根系

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生物體的結構和功能的基本單位是( )

A. 細胞 B. 系統 C. 組織 D. 器官

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(1)“試管嬰兒”不是在試管中發育而來,其胚胎仍在母親的 內成熟,只是精卵結合的場所不是在 。

(2)右邊遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程,但還不完整,請你根據所學的遺傳學知識,將該圖解補充完整。

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巴斯德鵝頸瓶實驗證明了細菌等微生物原本就在空氣中存在。( )

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花生有大花生和小花生兩個品種,以下說法正確的是( )

A.決定花生大小品種的主要因素是土壤的肥沃程度

B.大花生中最小的種子也比小花生中最大的種子大

C.大花生果實的平均長度大于小花生果實的平均長度

D.大花生品種更適應環境,屬于有利變異

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(6分)流行性腮腺炎,俗稱“痄腮”、“流腮”,是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染。衲2月份以來,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數量急劇上升.流行性腮腺炎的癥狀主要是發熱、吞咽困難,腮腺腫大(見右圖).一旦患者得了腮腺炎,應隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學,以免傳染他人.輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺,搗爛外敷于患處,具有消炎和止痛作用.請回答下列問題:

(1)腮腺炎病毒是流行性腮腺炎的____________ ,抗生素藥品對其沒有明顯的療效.屬于____________ 傳染病.

(2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤,可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看,這種免疫屬于______.

(3)某校某班學生出現了集體戴口罩上課現象.從預防傳染病流行的措施上看,這屬于______.

(4)李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎,但他說自己接種過流感疫苗,所以不會感染流行性腮腺炎,你認為李明同學的說法對嗎?______.嘗試解釋原因:__________________________________________.

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