精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
轉基因生物是指（　�。�
A、發生了變異的生物
B、雜交后培育出的新品種
C、經輻射后，基因發生改變的生物
D、含有非自身基因的生物
考點：轉基因技術的應用
專題：
分析：轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質．利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫藥、食品等方面．
解答：解：根據分析可知，轉基因技術指的是：把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術．因此轉基因生物是含有非自身基因的生物．
故選：D．
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握轉基因生物的特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明調查到生物分類時，把鯽魚、荷花、鴨、螃歸一類，他的分類依據是（　�。�
A、按照生物用途
B、按照生物生活環境
C、按照生物形態結構
D、按照生物數量

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面不屬于預防傳染病的基本措施是（　�。�
A、控制傳染源
B、切斷傳播途徑
C、保護易感者
D、講究個人衛生

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科目：初中生物 來源： 題型：

氣體從外界進入人體血液內最合理的路線是（　�。�
A、口→咽→喉→氣管→肺泡
B、鼻→咽→喉→肺泡→肺泡外毛細血管
C、口→咽→氣管→支氣管→肺泡外毛細血管
D、鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

某些麻醉劑是一種神經遞質的阻斷劑，當人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其它大部分神經的傳遞功能正常．這一事實說明（　�。�
A、不同的神經纖維是以不同的遞質傳遞
B、不同神經元之間的遞質可能不同
C、所有的神經之間的遞質可能相同
D、麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊

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科目：初中生物 來源： 題型：

體細胞分裂后，新細胞中的遺傳物質（　�。�
A、和原細胞一樣
B、比原來細胞多了一倍
C、比原來細胞少了一倍
D、和原細胞差不多

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科目：初中生物 來源： 題型：

移栽植物時，常常去掉一些葉片，其目的是為了（　�。�
A、降低光合作用
B、減少呼吸作用
C、降低蒸騰作用
D、移栽方便

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中都屬于生命現象的是（　　）
A、白雪融化，種子萌發
B、駿馬奔騰，大雨傾盆
C、旭日東升，夕陽西下
D、小樹長大，百花盛開

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示植物的一些繁殖方式，根據圖回答：
（1）A、B、C所表示的繁殖方式都屬于哪種生殖方式
 
；這種生殖方式的優點是
 
．
（2）圖C的繁殖方式操作成活的關鍵是
 
．

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