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【題目】大多數植物的葉都是綠色,那是由于葉肉細胞中含有大量的葉綠素。葉綠素的形成是否與光有關呢?小華設計實驗進行了探究。

材料用具:等量的新鮮黃豆芽2份,相同的燒杯2個,1塊黑布。

實驗步驟:

A裝置:黃豆芽裝在燒杯中,加一半水,置于光下。

B裝置:同A裝置一樣,放置黑暗處。

(1)提出問題:___?

(2)作出假設:___。

(3)5天后,在A、B兩裝置中,黃豆芽變綠的是___裝置。

(4)實驗說明:___。

【答案】 葉綠素只有在光下才能合成嗎 葉綠素只有在光下才能合成 A 葉綠素的形成與光照有關

【解析】(1)從題干內容可以看出,此題是探究葉綠素的形成是否需要光.因此,提出的問題是:葉綠素只有在光下才能合成嗎?
(2)作出假設要圍繞提出的問題進行,是對提出問題作出的回答,因此,作出的假設是:葉綠素只有在光下才能合成(或葉綠素有光無光都能合成)。
實驗步驟:A裝置:黃豆芽裝在燒杯中,加一半水,置于光下.B裝置:同A裝置一樣,放置黑暗處。
(3)A裝置中長出的黃豆幼苗葉子是綠色的,葉綠素能夠合成,葉片呈綠色;B裝置中杯子放置黑暗處,長出的黃豆幼苗的葉子呈黃白色,葉綠素不能夠合成
(4)分析實驗現象得出的結論是:葉綠素的形成與光照有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明上午買回來的黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠色的豆芽”,小明覺得很奇怪,于是他決定設計實驗探究一下,請補全以下內容.

(1)請你幫他提出問題__能影響黃豆芽葉綠素的產生嗎?

(2)作出假設__

(3)設計操作方案

A.取一定數量的新鮮黃豆芽均分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.

B.甲溶液用不透明的毛巾遮蓋,乙容器不遮蓋,把兩容器放在__處培養.這一步是為了設置__

(4)本實驗的變量是__

(5)探究實驗成功的關鍵是制訂一份恰當的__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連線題:請將相關動物的活動與其行為方式用線連接起來。
蜘蛛結網 a.爭斗行為
孔雀開屏 b.遷徙行為
壁虎斷尾 c.覓食行為
大雁南飛 d.防御行為
雄獅搏斗 e.繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動庭院中的花盆,會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?

(2)作出假設:_____________________________________________________

(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是_________。

實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了___________________________。

(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

黑暗

10

9

8

10

8

(5)為了使實驗結論更準確,應對上述數據作怎樣的處理? _____________。

(6)分析結果,得出結論____________________________

(7)在進行實驗研究時,為了增強實驗的說服力,一般還應同時設計_______

A.分組實驗 B. 重復實驗 C.獨立實驗 D.對照實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“金海雪山四季花谷”那里的花品種非常多,不僅吸引了眾多游客前來觀賞更是吸引了蜜蜂前來采蜜和傳粉,在植物傳粉和受精過程中,花粉管依次經過的結構是

A. 柱頭、花絲、子房、胚珠 B. 柱頭、花柱、子房、胚珠

C. 花藥、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、花絲、花藥、胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的生命活動主要受調節,也受 調節。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數據。請分析這些數據,回答問題。

主要成份

血漿中
(g/100 mL)

腎小囊中
(g/100 mL)

尿液中
(g/100 mL)

90

99

95

蛋白質

7.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無機鹽

0.72

0.72

1.50

尿 素

0.03

0.03

2.00


(1)你認為尿中主要含有的物質是。
(2)血漿和腎小囊中液體成分的變化說明腎小球有作用。
(3)在腎小囊中出現的葡萄糖在尿液中未出現,說明腎小管有作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某班同學設計的“探究以下鼠婦生活的環境因素”實驗方案。 實驗5分鐘后記錄如下表:

鼠婦位置

鼠婦數量

光照

溫度

濕度

紙盒左半測

10只

明亮

20℃

適宜

紙盒右半測

10只

陰暗

20℃

適宜

(1)該班同學探究的問題是:___________________

(2)某同學建議選擇體型較大、爬得快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?_______________________________________

(3) 你得出的結論是_________________。

(4)科學探究需要設置對照實驗,控制實驗變量,計算平均值的意義是______________________________。

(5)如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是__________________。

(6)實驗結束后,你認為怎樣處理鼠婦?________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為從行為獲取的途徑來看,動物的行為大致可以分為兩類。一類是 , 另一類是。

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