精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
下圖是某一草原生態系統的主要成員及食物關系,請據圖回答:(13分)

(1)圖中所示的是生態系統中的         其中屬于生產者的是        ,屬于消費者的是        。
(2)該生態系統共有  條食物鏈,它們交織在一起構成        ,它們是相互關聯的,其中最長的一條是:                 
在這條食物鏈中生產者是        ,初級消費者是        ,次級消費者是        ,最高級消費者是         。如果環境中有污染,則體內有害物質含量最高的是        。
(3)此生態系統中數量最多的是        。
(4)如果在這一平衡的生態系統中,過度捕獵狐和鷹,則肯定會造成       的數量大幅度上升,使       受到危害。
(1)生物成分  草  兔、狐、鼠、蛇、鷹
(2)5  食物網  草→ 鼠→蛇→鷹   草  鼠  蛇  鷹   鷹
(3)草
(4)兔  草
食物網中包括生產者和消費者,生產者和消費者是生態系統中的生物成分,綠色植物是生態系統中的生產者,動物是消費者,食物網是由食物鏈相互交叉連接起來,就形成一個復雜營養關系的網狀結構,其中最長的食物鏈是草→ 鼠→蛇→鷹,草是生產者,鼠是初級消費者,蛇是次級消費者,鷹是最高級消費者,有害物質通過食物鏈積累,所以鷹的體內有害物質含量最多,生態系統中數量最多的是植物,過度捕獵狐和鷹,那么兔會因為缺少天敵數量劇增,那么草會受到危害。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物圈是地球上最大的生態系統,一個小生態瓶也是生態系統。它們組成均是
A.動物、植物、真菌和細菌
B.生產者、消費者、分解者
C.陽光、空氣、水
D.生物部分和非生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列是均可作為分解者的是(    )
A.草和樹B.細菌和羊C.魚和蝦D.蘑菇和蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

農田生態系統中,假設有兩條主要的食物鏈,如果有人大量捕殺青蛙,短期內對該生態系統造成的影響是(    )
A.有利于生態系統的平衡B.水稻害蟲嚴重C.蛇的數量迅速增加D.鼠的數量迅速增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖表示某生態系統中碳循環過程,請根據圖回答:

(1)A、B、C在生態系統中各代表什么成分?
A         B         C       
(2)碳從大氣向C是通過       作用實現的,從A、B、C流向大氣是通過        作用實現的。碳在無機環境與生物之間是以     的形式進行循環流動的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

假設在一定時間內,某個生態系統的全部生產者所固定的太陽能總量為a,全部消費者所利用的能量總值為b,全部分解者所利用的能量總值為c.下列能正確反映三者之間關系的是(    )
A.a=b=cB.a>b=c
C.a>b+cD.a<b+c

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(2011臨沂)地球是“腎臟”——濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態系統,它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據所學知識回答問題。

(1)該圖還不能被稱之為生態系統,因為還缺少構成生態系統的組成成分是:           
                                  。
(2)分析上圖,生活污水中的有機物主要被濕地中的           作用,達到污水凈化的目的的;此類生物在濕地生態系統中扮演的角色是                    
(3)一段時間后,管理員還放養了一些魚,以限制藻類及浮游動物的過度繁殖,請寫出該生態系統中的一條食物鏈                        。
(4)目前,保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                  。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在對“小麥→ 鼠→ 貓頭鷹”這條食物鏈的分析中,描述正確的是:   (    )
A.只有小麥是生產者B.小麥也是消費者
C.只有貓頭鷹是消費者D.只有鼠是消費者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,屬于食物鏈是                                
A.草→羊→狼 B.陽光→草→昆蟲→蛙
C.兔→狐→細菌       D.草→兔→狼→細菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视