【題目】下圖一表示動,植物體的結構層次;,圖二是葉片的結構示意圖,據圖回答:
(1)圖一中a代表的過程是_____。A代表的結構層次是_____。
(2)動物體的結構層次與綠色開花植物相比多了_____。
(3)圖二中屬于組織層次的包括_____(填序號),其中屬于輸導組織的是[__]。
【答案】分化 器官 系統 1、2、3、4 1
【解析】
圖一中的a表示細胞分化,A是器官,B是系統,圖二中1是葉脈,2是上表皮,3是葉肉,4是下表皮,5是氣孔,據此分析解答。
(1)細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫做組織。不同的組織按照一定的次序組合在一起構成了器官。植物體的結構層次為細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體。分析可知,圖一中a代表的過程是細胞分化。A代表的結構層次是器官。
(2)植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體。動物體的結構層次與綠色開花植物相比多了系統。
(3)葉是器官由不同的組織構成,葉包括表皮,葉肉,葉脈,其中葉脈屬于輸導組織,可以運輸有機物、水分和無機鹽,表皮包括上表皮和下表皮,屬于保護組織,表皮上有氣孔,由保衛細胞構成,是氣孔進出的通道,表皮的作用是具有保護作用,葉肉由葉肉細胞構成,包括柵欄組織和海綿組織,葉肉細胞內有葉綠體,是光合作用的場所。因此,圖二中屬于組織層次的包括1葉脈,2上表皮,3葉肉,4下表皮,其中屬于輸導組織的是1葉脈。
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【題目】下列關于節肢動物的表述錯誤的是( )
A. 蜈蚣和蝎子對人會造成傷害
B. 昆蟲的外骨骼的成分只有幾丁質
C. 蝦、蟹能為人類和其他海洋生物提供動物蛋白
D. 蜜蜂能為農作物和牧草等傳粉
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【題目】某同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片并進行觀察。如圖甲是操作步驟,乙是在顯微鏡下觀察到的視野,丙和丁是顯微鏡及相關結構。請分析作答:
(1)圖甲,制作臨時裝片正確的操作步驟順序是_____(請填圖中的字母),圖a在載玻片中央滴加的液體是_____。
(2)圖乙,要使視野由⑥變成⑦,應將載玻片往_____移動。要讓視野⑦中物像變得更清晰應調節丙圖中顯微鏡的結構是[__]_____圖⑧視野中出現黑色的圓圈很可能是_____操作不當造成的。
(3)從視野⑦變成⑧,其對應的物鏡與載玻片的位置狀態(如丁圖)轉變過程是_____。(填“a→b”或“b→a”)
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【題目】把一條死魚深埋在一棵大樹的根旁,過一段時間以后,魚不見了,最為可能的原因是( )
A. 被貓吃了 B. 被水沖走了
C. 被樹根吸收了 D. 被細菌和真菌分解了
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【題目】關于“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗,下列敘述正確的是( )
A. 用干燥的棉絮包裹小魚頭的鰓蓋和軀干
B. 用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動情況
C. 顯微鏡下無法區分小魚尾鰭內的動脈、靜脈
D. 實驗后,將小魚丟棄到垃圾桶
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