【題目】與雙縮脲試劑反應呈現紫色的是下列哪一種營養成分
A. 蛋白質 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 維生素C
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是探究植物和種子某些生理作用的實驗裝置及現象,判斷相關敘述是否正確。(對的畫“√”錯的畫“×”)
(1)甲裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃(____)
(2)乙裝置實驗現象說明種子萌發釋放了二氧化碳(____)
(3)丙裝置實驗現象證明種子萌發會放出熱量(____)
(4)丁裝置塑料袋內壁上的水珠主要來自植物的蒸騰作用(____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一是興趣小組同學在調查某森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答問題:
(1)圖一缺少生態系統中的生物成分是_____。
(2)該生態系統中,鷹的飛翔,蛇的爬行所需的能量最終來自_____。
(3)該食物網中有_____條食物鏈,青蛙與食蟲鳥的關系是_____。
(4)結合圖一,請寫出圖二所指4種生物形成的這條食物鏈:_____,“”“部分對應的生物是_____。
(5)若一段時間內鼠的數量大量減少,首先會引起植物數量增加,但不會無限地增加下去,這是因為生態系統具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一表示動,植物體的結構層次;,圖二是葉片的結構示意圖,據圖回答:
(1)圖一中a代表的過程是_____。A代表的結構層次是_____。
(2)動物體的結構層次與綠色開花植物相比多了_____。
(3)圖二中屬于組織層次的包括_____(填序號),其中屬于輸導組織的是[__]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內血液流動方向,關于這三種血管的描述,錯誤的是( )
A.1管壁厚;2管壁較薄,彈性較小
B.1是動脈血管;2是靜脈血管;3是毛細血管
C.血液流經3后,必定有某些物質含量發生改變
D.若1、2都是參與肺循環的血管,則1中流的是動脈血,2中流的是靜脈血
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