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一片人造馬尾松林,松毛蟲危害嚴重,右圖為一種用DDT噴灑及引入松毛蟲天敵灰喜鵲的過程中,松毛蟲種群數量變化的示意圖。請據圖回答問題:

(1)從_______點開始進行的生物防治。
(2)BC段曲線升高的原因是:一方面松毛蟲產生了_______;另一方面DDT殺死了松毛蟲的_______。
(3)松葉、松毛蟲、灰喜鵲的體內,DDT濃度最高的是_____ ,原因是(2分)_______。
(4)DE段種群已無明顯波動,說明了引入_______后,已建立起新的_______ 。

從圖中可看出,AB段松毛蟲種群數量減少,但BC段又很快恢復種群數量,說明這一階段使用的是DDT,之所以一開始大量減少,是因為大多數個體是不具有抗藥性的個體,只有耐藥性個體被留下,由于DDT殺死害蟲的同時會殺死它們的天敵,所以留下來的耐藥性個體在食物充足,缺少天敵的環境中快速繁殖,很快達到C點的水平。引入它的天敵灰喜鵲后,食物充足缺少競爭所以松毛蟲種群數量又會很快降低,但達到一定數量后不再減少,是因為捕食者與被捕食者之間相互制約,達到一個動態平衡。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖為草原生態系統,請據圖回答問題:

1.圖中的“→”表明了生物與生物之間的捕食關系。
在食物鏈的書寫中,箭頭一定要指向         者。
2.該生態系統中有     條食物鏈。其中,         作為食物鏈的起點,通過
           作用為自己及其它生物提供物質和能量,是生態系統中的          。
3. 根據動物的食性,位于食物鏈第二環節的通常是         動物,其他環節大多是
            動物。請寫出圖中任意一條食物鏈:                               

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在由植物à雷鳥à猛禽組成的食物鏈中,如果捕捉了全部猛禽,雷鳥的數量會(    )
A.緩緩上升B.迅速上升
C.仍保持相對穩定D.先上升后下降

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在生態系統中,通常每個物種的數量經常處在一個動態變化之中。  (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人屬于生態系統的什么成分(  )
A.生產者B.消費者C.分解者D.以上都對

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各種微生物中,哪一項不屬于生產者?(    )
A.硝化細菌B.硫細菌C.藍藻D.酵母菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:

(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少            部分和       者。
(2)從總體上看,植物的數量總是比食草動物      ,食草動物的數量總比食肉動物           。(3)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是                的關系,這樣就形成了          。本圖中有          條食物鏈,它們相互關聯,形成           。
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為           
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先           
(6)在該生態系統中,對鼠有直接關系的生物因素是           ,對鼠有間接關系的生物是           
(7)該生態系統能量流動是從      開始,最終流向了                 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某牧場為了防止鳥類捕食草籽,用細網將其罩住,其結果草籽的產量大幅度減少,其原因可能是(    )。
A.影響了鳥類幫助牧草傳粉
B.使牧草不能很好地通風透光
C.使昆蟲大量繁殖,嚴重危害牧草
D.影響了鳥類幫助牧草傳播種子

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,這種現象叫(    )  
A.共生B.共處C.寄生D.寄居

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