【題目】將切斷葉脈的一片葉在陽光下照射4個小時（如圖），然后取下該葉片脫色，加碘處理．結果，葉片的上半部分沒有變藍，下半部分變藍．這一實驗結果表明，光合作用需要（）
A.陽光
B.水分
C.葉綠體
D.二氧化碳
【答案】B
【解析】解：由圖可知：葉片的主脈切斷后水分無法從根部運輸到傷口之上的部分，在陽光下照射4小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，發現葉片的上半部沒有變藍，下半部變藍；說明上半部沒有淀粉生成，下半部有淀粉生成．從而說明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下由二氧化碳和水作用的結果．而二氧化碳在這兩部分都是存在的．葉片主脈切斷后水分無法從根部運輸到傷口之上的部分，造成傷口上方的部分無法進行光合作用．這個實驗結果表明光合作用需要水．故選B
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質的相關知識點，需要掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程才能正確解答此題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是____________。
（2）A細胞通過 細胞分裂形成B，在此過程中____________復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過細胞____________形成C。在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異，產生了不同的____________。
（4）E____________是能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現有紅、黃、綠、藍等顏色的紙片100片，若用藍色的布料做背景布，經過“捕食者”幾次捕食后，剩下的紙片大部分是( )
A. 紅色 B. 黃色 C. 綠色 D. 藍色
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性。若父母雙眼皮，女兒單眼皮，則父母基因型分別是
A. AA、AA B. Aa、Aa C. AA、Aa D. aa、aa
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞中的物質可以分為無機物和有機物兩大類。下列物質屬于無機物的一組是（ ），屬于有機物的一組是（ ）；
① 水、②糖類、③氧、④無機鹽、⑤蛋白質、⑥脂質
A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③④ D．②⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫后代，具有十分重要意義的預防傳染病的一種簡便易行的手段是（ ）
A. 自然免疫B. 特異性免疫C. 非特異性免疫D. 計劃免疫
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關植物的幾種說法正確的是
A. 苔蘚植物的葉有輸導組織
B. 梨的可食用部分是由胚珠發育而成的
C. 胚芽能發育成幼小植物體的莖和葉
D. 植物的嫁接是一種有性生殖方式
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com