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基因是成對存在的．
 
．（判斷對錯）
考點：基因控制生物的性狀
專題：
分析：染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．
解答：解：每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，生殖細胞中染色體、基因都成單不成對．
故答案為：×
點評：體細胞中染色體、基因是成對存在的，生殖細胞中染色體、基因是成單的不成對．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

艾滋病傳播的途徑有
 
﹑
 
﹑
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有
 
的個體，在生存斗爭中才容易活下來，并將這些變異給下一代，而具有
 
的個體則容易被
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

概述食物的消化和營養物質的吸收過程，將所提供的答案填入表：
消化道
口腔 胃 小腸 大腸
消化作用
吸收作用
A、部分淀粉初步消化   B、淀粉→葡萄糖    C、部分蛋白質初步消化   D、蛋白質→氨基酸  E、脂肪→脂肪酸、甘油    F、消化的主要器官   G基本沒有消化功能    H、吸收的主要器官I、基本沒有吸收功能    J、吸收少量水、無機鹽和酒精     K、吸收少量水、無機鹽和部分維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡目鏡應安裝在
 
，物鏡應安裝在
 
．
A．鏡筒上   B．轉換器上   C．鏡臂上   D．載物臺上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖中，銀邊天竺葵的葉，葉片中間為綠色，邊緣為白色，不含
 
．用它作為光合作用的實驗材料，可證明
 
是植物進行光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

快要熄滅的衛生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立刻
 
，這就是說，金魚藻在光下能夠產生
 
．這個實驗證明了綠色植物進行光合作用產生了
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

皮膚包括
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生來就有的，對多種病原體都有防御作用，叫做
 
免疫，后天獲得通常只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為
 
免疫．

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