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艾滋病傳播的途徑有
 
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考點：傳染病流行的基本環節
專題：
分析：艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，后期發生一系列并發癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征．
解答：解：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV．
故答案為：性傳播；母嬰傳播；血液傳播
點評：解答此題的關鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

關于生物進化的原因的學說有很多，如：拉馬克的用進廢退學說、
 
的自然選擇學說等，現在被人們普遍接受的是
 
學說．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答
（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有
 
．與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[
 
]
 
，但沒有
 
，所以多數細菌的營養方式是
 
．細菌的生殖方式是
 
．
（2）圖中[1]是
 
，對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[
 
]
 
．在環境條件不好時，細菌往往會形成
 
，以度過不良環境．
（3）大多數細菌在生態系統中屬于
 
者，參與自然界的
 
循環．細菌對人類也有有益的一面請舉出一個例子來說明
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植株的生長需要的營養物質的來源：根向下生長，從土壤中花芽吸收
 
和
 
；莖向上生長，并向上長出綠葉，通過
 
制造
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

原始生命的形成過程：原始大氣在自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的
 
，地球溫度降低，原始大氣中的水蒸氣形成降雨，匯集到
 
中，其中的
 
不斷地相互作用，經漫長的歲月，形成原始生命．

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科目：初中生物 來源： 題型：

首先發現性染色體的科學家是英國的達爾文．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒常有空的，主要是由于
 
引起的，為了彌補自然狀態下傳粉的不足，人們常常給植物進行
 
．方法是先采集
 
，然后把花粉涂抹或傾倒在同種植物的
 
上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

吸收是指營養物質通過消化道壁進入
 
的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

基因是成對存在的．
 
．（判斷對錯）

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